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楼主: 帅哥

民航英语教案 [复制链接]

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发表于 2009-3-11 16:48:45 |显示全部楼层

基本内容:fficeffice" />

, F/ c! S3 _2 _: Y" Q/ f

一、先做出本单元学习内容的解释

% W Z' N* `" m, u+ S" S

   本单元是对学生口语、语法的掌握和语音掌握情况的了解。

! ]! @$ v8 J# a2 R

二、讲解语法中所有的习题,纠正学生不正确有地方

5 d# x9 F: J. P& \1 H9 i K- ~

  1、用适当的冠词填充:

) N& n u3 i/ ?: N; P, g

  1He is an international passenger

9 b' p3 s7 i8 g: V: q* m

  2Please go through the green channel.

. y" }. I$ m% e* P% J( O/ F

  3Is Tom a good student?

7 J9 o( d2 I' y) \3 a9 v

  4There is an interesting book on the table.

" z ], P* S, \- G5 @8 y* \

  2、用适当的谓语动词形式填充:

! x- p% ]( U b. l/ O0 |" F5 P9 `

  1She has a boarding pass.have

! B% W |! X |+ s

2We are maintenance engineers.he

# d5 @' n! k/ T

3He studies very hard.study

6 B, I! R- e- n2 s5 D/ f

4Are there any magazines on the table?

6 d8 E5 s' h7 h0 g: W0 ^! _

3、用适当的介词填充:

8 s. o9 k; ?) X% x# D5 U) _

1There is a picture on the wall .

6 G# j/ a+ x/ ]

2Be sure to arrive at the airport in time.

! L9 O( s ?) j+ i" @$ u" ^! @

3She is going through the customs inspection

7 `7 `+ l% T$ e2 K# h/ I! a m

4Is there an airport in your city?

" U: X, S9 X2 M S" s4 l

4、将下列句子改为一般疑问句,并作肯定和否定回答:

# z2 X1 L; F0 z

1I am a passenger service agent.

5 m: T2 [( W0 m3 f

     Are you a passenger service agent?Yes ,I am .No,Im not

1 A6 r+ O) y, b2 C- k4 \1 l; b/ W

2She is boarding her filght.

7 d/ i8 y- p) l+ g' s, j. R

     Is she boarding her flight?Yes,she is .No ,she isnt.

+ @5 r* ]0 o$ i# M+ s7 H( B8 v

3We have three aisle seats.

' I2 B f" V+ b. c+ R

     Do you have three aisle seats? Yes ,we do .No,we dont

$ R. U" n0 c" X

4There is a ckntrol tower at the airport.

6 m9 E" r8 ?' C$ }; h9 ~/ {

     Is there a control at the airport? Yes ,there is .No,there isnt.

7 ~9 p" k/ I1 a, M4 j8 q

5、就下列句子划线部分提问:

0 G4 _ x. }/ k7 u) |% W

1This is a boarding pass.

5 o N3 v" a" Q/ h c

     Whats this?

; h( ], ?8 f5 a7 C$ P% g8 `

2He is watching TV in the room.

! G s6 r7 ~4 I8 E" K8 P& m

     What is he doing in the room?

+ e& T' e% E; \! b. f0 t

3They have five books.

4 v: U$ }. w" V5 h9 I" k

     How many books do they have?

7 a, X! C1 ?1 N0 \7 v- e

4she works in the Chain Southern Airlines.

% b: C7 E1 f C3 x4 W1 V6 x

     Where does she work?

) o- i6 x. {6 e& y6 t

6、句子翻译:

& `" [+ O) j7 l9 N, P

1)她在干什么?What is she doing?

9 z6 O" Y, I. v& }5 {% k3 n" k9 i

2)请不要打开窗户。Please dont open the window.

' P8 C2 W6 K. m9 m

3)我们有两本杂志。We ofen travelby train.

( U! s- w9 e$ F- I) m! g L1 g

4)我们经常坐火车旅行。We often travel by train.

1 x! A; k, `* i7 t+ K5 n

三、要求学生运用学过的民航英语组织情景对话:

/ P6 O( L. o s$ ]$ z5 f* H3 t

 

- K! d: D0 b# M+ \

 

; `! d- h% H) E; C1 g) I' u

 

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发表于 2009-3-11 16:48:56 |显示全部楼层

第五周第三次                                             2930次课fficeffice" />

2 K B b/ K1 d& k9 o% F' n( w+ R E3 I* V1 Q$ x5 [+ g2 u! Y/ Q: D# B! v* R+ O3 H7 M" s# E8 _, w% f; T. t- r' r7 Z' j8 R% u: d6 K s3 ]8 x. o* d5 ~0 ~' n8 V, o9 Y2 G* {. A* `8 S' @8 P7 U& f' `5 v1 p# [2 ^3 c& _) B+ B n# l' f! A6 [+ J3 X/ x# q* y/ x2 i9 Y+ [5 A+ i) h' \8 S* a8 Z1 l) J ?( U2 `% d s" W3 { V$ a/ G, {$ Y- m# b2 i( c% l* B5 q) L" Z: Q k2 }6 _! [! n6 ]; i4 p6 F- a* O6 q: b2 J% Y6 H% E4 H2 S- r. a& c2 g8 w& b/ P4 x# }2 E, Q- `& b; R% e7 x6 k$ S( I9 \7 Y4 U1 B5 J5 W: H8 A6 S& e' ^3 N2 p9 n* x- T" W" f, `7 C& f6 }3 k' P2 d* u h% h! {; J# r+ Y4 J; k/ k; e7 g- K b/ ^2 |" x6 {8 C5 e/ ?" P% v% H* ?( V5 m/ c2 ?' |: _* Z0 s q2 c. c8 x% I$ N W& x5 S |# S4 r3 @8 Z" B: J ~) p9 L: j/ R0 n* R! w H% {9 F% B0 @) M4 T% Q7 `" K- a- o; W8 e" k% d$ f9 v3 @3 \% g8 \/ K) T0 Z6 r; p2 V' J. q9 Y7 d4 U6 \5 x- ^. b3 a8 ^5 O; Q0 S) {. F$ u$ e4 g' ^! _5 i2 A* p, ^; o( p$ ?& W. }$ h2 O3 B9 k6 X) d' B* b' U. d1 |- }) X I' F- j8 [# Y/ ~: d. g" u1 j; z( p! C4 A
7 q2 @% i, z" d

课程名称

6 q; f1 h! m1 R8 r" f: K

民航英语

0 C% g# \' w5 e3 A

年级

( `' S7 c( J% e* |9 m' A

06

* ~( q! S, m. f& }& ?

专业、层次

; H5 n2 H- y# q6 T# c9 u2 R

航空服务

& U; |; X) z4 j7 i( a# O

任课教师

# b/ L0 ]$ y d( n) s2 k& u

艾 晶

9 H: q7 a! G4 u' ?) E

专业技术职务

0 p3 }- x6 \1 h, w

讲 师

6 C; R) S2 f9 v5 ?

授课方式

) d+ @3 N% s- j5 ?. i

课堂讲授

- P9 d4 w x6 N3 k9 Z

学时

1 H( h& `+ R0 a; J

192

# f& n# y+ X& x4 z( \2 U: f. d

授课题目(章、节)

, Q# Q- C" ]! b; M l

Book 1         Unit9Unit10

. h( z3 V9 [# W7 C

基本教材及主要参考书:

+ d+ w. M3 a3 E

基本教材: 民航英语基础教程(上)  中国民航出版社 

0 F0 d, `4 d2 Y) l# R: Z7 k s

参考书:1、民航乘务英语实用会话   中国民航出版社

" z4 F; _" i0 E& i* }4 y

          2、民航乘务英语教程    中国民航出版社

: N- d P6 N) b

3Longman Dictionary Of Contemporary English

2 V! |3 y# o+ ^

教学目的与要求:

( |2 v4 X0 t+ \0 f

  一、复习Lesson Nine中的内容

. D5 }9 M1 I; ?7 ~

二、重点加强Lesson Ten中的口语及语法练习

' M( j8 d* ^, {4 p0 Y

 

+ K9 i1 n1 T/ |

教学重点,难点:

% J5 I% O' A2 ^7 m

1、重点: Lesson Nine new words(具体可以写出一些单词和短语)

) g5 t1 k3 b/ v8 h+ _7 h. b

2、难点:Lesson Ten中语法的具体运用及掌握情况

' m6 R# Y$ t3 g0 K/ Y9 Q

教学方法与教学设计:

7 _$ }" }) W8 D5 \

一、讲解Lesson Ten中的语音练习部分

) W3 ~7 o# S5 W, V

二、再次强调学生对Lesson Ten中口语及语法练习

& f+ {- K: |, Q# |* e8 e

三、讲解民航英语四十一到五十句

7 |# m' k d$ q; ^6 K# X# R9 J

四、学生背诵民航英语四十一到五十句

* d* L5 q* M7 I0 `

 

; ` U- H: A5 E

 

. ?% o* Z* A Z/ J

课后作业:

4 |( G% E3 X o* H& k4 F t9 {9 c. K

一、课上背出民航英语四十一到五十句并默写在练习本上

- q. {- ^6 d4 S$ H' o. R* s

二、预习下一单元的文章、解决不认识的单词

/ |9 d$ k6 p( {8 y! V% x" S5 Y* B

 

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发表于 2009-3-11 16:49:06 |显示全部楼层

基本内容:fficeffice" />

4 {1 H' ?, @, C

一、讲解Lesson Ten中的语音练习部分

7 R, ?1 i$ n/ h7 x* F7 B

1、      要求学生正确朗读表格中的元音和辅音、音标和绕口令

w, C. m; A T4 l C( B

二、讲解民航英语四十一到五十句

* g2 G5 o! p& A; P* v

41We are waiting for a few passengers to complete boarding formalities.

0 Q! K) X9 ?9 u% ?

    我们正在等待几位乘客办理登机手续。

* `8 Z1 ~2 c: Q

  42The plane will take off as soon as the weather gets better.

8 z; o2 Z& G4 t( p. t' ]0 H

    一旦天气好转,飞机马上起飞。

% Z9 d8 n4 x) A4 K3 _6 A) H' N

    语境:稳定乘客情绪。

7 n: {% j$ U! l3 q# w* ^

43If we have any further information, well let you know immediately.

2 R$ o% S4 w, r/ ~% a! `

    如果有进一步的消息,我们会立即通知你(们)的。

$ {. s4 |" r* {$ c/ I! H, X

 44We have just been informed that this flight has been cancelled due to a mechanical problem. Well have to stay here overnight. Please take your belongings and prepare to disembark.

3 i6 {1 Q- c( J

    我们已接到通知,由于机械故障本次航班已取消。我们将在这里过夜,请拿好随身物品准备下飞机。

- f/ K( y: U" |7 c+ e3 J1 _* |

    语境:临时广播通知,取消航班,在始发地过夜。

( ^' r7 I' ~0 T/ I5 y+ @+ q

45Dont worry. Well provide free accommodation for every passenger. 别担心,我们将为每位乘客提供免费食宿。

4 i0 J( e" k7 y5 b# m+ O! l

    Or : Your accommodation will be arranged by our airline.

7 V- F* }1 W5 A4 w: L5 k

    或者:您的食宿将由我航空公司负责安排。

, [) M& b) q& k* w. \5 t; Y4 Z' d

    语境:有乘客提出航班取消后的食宿问题时。

; Q1 Q& l+ Y, K% _' R- V

46Our flying time should be approximately 3 hours. So we should be arriving at ffice:smarttags" />laceName w:st="on">GuangzhoulaceName> laceName w:st="on">BaiyunlaceName> laceType w:st="on">AirportlaceType> at about 11:30 a.m .

* h2 i+ r. }% ~( R$ X

    我们的飞行时间大约3小时。到达广州白云机场大约上午1130

1 X9 m% b4 H2 Q( v O4 i/ ?

    语境:当乘客问及空中飞行时间及预计抵达时间时。

$ M, L! x0 X& }9 `, l

47The distance from Beijing to Tokyo is 3380 kilometers.

( E0 e- U% X6 J! T7 l' _1 u0 ?

    北京到东京的飞行距离为3380公里。

- E+ q# ~" x9 e, D: w

    语境:当乘客问及空中飞行距离时。

$ A- {) c9 M( O3 P9 A

48Well be flying at an altitude of 10000 meters , and our cruising speed will be 1000kilometres per hour.

$ E( ]& n. z7 m6 L9 X* |, A

    我们的飞行高度为10000,巡航速度每小时1000公里。

. ?1 O7 W7 e$ \

    语境:当乘客问及飞行高度及速度时。

* I, ^3 ^+ {3 K

49There are ten members in our crew, including five stewardesses and one security guard.

. t( a2 B' Z x; S* T8 H1 ~

    我们的机组由十人组成的,包括五名乘务员和一名安全员。

( B1 t* h7 E8 C0 R' d

    语境:当乘客问及机组成员情况时。

' O5 V% }$ y* I4 K4 d( `

50Would you please return to your seat? The plane is taking off soon.

* E. a( R3 d3 e& ^9 h' J

    请您回到座位上好吗?飞机马上要起飞了。

4 l. c9 j# s- _

    语境:当飞机即将起飞时,有乘客还在过道上走动。

3 g* a2 `7 @' ?1 u8 i8 v

 三、要求学生当场背出并默写在练习本上

0 a% D& x0 Z8 x

 

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发表于 2009-3-11 16:49:20 |显示全部楼层

fficeffice" /> 

5 N( p! j: c- P- {* W, I, Y& O

 

+ ?. ^( E" z& Z) d

第六周第1                                             3132次课

5 g& T) |7 Z4 F7 x2 [& o( C , o Y) P Q0 G/ W3 ^3 L. b ]$ L. w- C7 X H) u2 R0 z* r, k+ f: [2 O" Q$ K# b' |) `6 Z2 n- o# W6 D) @# x: p% S5 g; h! w' z! O$ z; x& r" p' {+ @3 ^. z* p. r6 ^5 l9 A5 J, D$ T! N2 t4 B: q/ v" e3 r9 {: j( X& [+ k. `7 n8 g1 a o4 x6 M' @8 E5 D9 A( {) Y9 |1 @! z6 P' m6 ]5 c, m( g. Q* N9 I# ^8 N$ g2 u! B3 w4 X3 k8 I5 o" D0 ]# d5 ?7 Q& z3 A- I! a! B F A! }! A7 P. H7 t* A5 k8 i2 f5 X! k) i$ Y8 U( m+ _) C6 M5 |! U0 u" ~# o( f; M5 w- Q6 O! Z. U9 X9 ~) d3 p2 o( s/ l2 w5 P# C) l* L9 J' r& t6 S5 ~* A1 a! O0 r) N1 S0 {# Y; o8 T) U( G# a+ t9 h+ _) a% u2 M- S! w- j$ U2 {# b, Z* B+ ^3 h* `. @& s- b, k8 j+ P3 e/ o$ ^' p8 e$ p# o$ g9 q+ s. Y% \- a5 T8 P/ i9 B5 ]/ m1 {, O- f5 Y3 f/ E' n; V. q- k7 F9 Q P$ B5 N0 A9 x( q) q, Z% i) B9 }. ~5 }0 P
! F1 n9 t0 Y; ^/ r

课程名称

& j/ j; e% ?- C# X

民航英语

9 X0 r5 h' \$ o. u; _/ f5 y

年级

9 N' [3 l; d* }

06

9 U5 Q o+ w1 o% D

专业、层次

4 ?( c8 k) W2 M k

航空服务

$ x+ i9 Y6 Z8 e p+ k! q( G: Q) a, F5 u

任课教师

" B. ?8 L0 }1 s, S- }! Y; A

艾 晶

0 Y% G& r4 p& \3 O M s& |

专业技术职务

: ^* L! ^" ?( N9 c

讲 师

# [) Y3 F Z& ?6 J

授课方式

2 v, y* a! g1 l2 ^

课堂讲授

" a) D0 e2 b3 G$ m

学时

6 g! A5 B( G7 F# ~" ~; Z, X) m

192

, Q1 @2 A- P9 b v- i8 Z! f; a

授课题目(章、节)

- l5 x7 h7 ?3 [, Y0 p- j

Book 1         Unit  11

! k: l( _: e& L) b/ w

基本教材及主要参考书:

8 J9 |2 K1 s) w7 J

基本教材: 民航英语基础教程(上)  中国民航出版社 

, H( C8 M8 V% G1 h; Y

参考书:1、民航乘务英语实用会话   中国民航出版社

2 S( m) v; D: A/ N( B8 O8 Q

        2、民航乘务英语教程    中国民航出版社

. P" r7 j# N7 H; f/ R7 W9 J

3Longman Dictionary Of Contemporary English

" w/ p2 Z# e/ E# v4 S& M3 A l1 @* u# n

教学目的与要求:

+ C' a8 O8 A3 e- }' n H. q

一、了解民航英语教学大纲中规定的单词和词组

: X9 b# V: x/ D" W" C

二、了解词语搭配和语法

- U& K& x5 i! E' S" `, e

三、掌握动词过去式的读法和记住不规则动词的过去式

7 c1 m( g/ B% R* r1 [5 [

四、了解有关和本单元有关的背景知识   

1 C6 [4 Z4 K0 D& D$ s, T

教学重点,难点:

1 [: s& _: y) s- w- r" a& |; g

1、重点单词:month 月;一个月的时间  London  伦敦  escape 逃跑  feather 羽毛   wax     copy 模仿   drawing  划,画;描写   carriage 车辆   carry  把 ……带(到);运送    magnet  磁体等等

1 G3 n: \: x( |* x

2、难点: word building and structurecopying  the  birds   

/ F3 g+ q; H; P

教学方法与教学设计:

& i& E B J. ~& ?

一、详细讲解SECTION A单词的用法

2 ~2 @% ~7 H0 l! U( j; B2 E

二、讲解Drill A ,B,C 对话让同学们在课堂上练习

$ a0 `4 n7 H4 H( J- x

三、讲解Text A(Copying  the  Birds ) 课文

2 V9 V: w/ M' x+ B# ]

四、组织学生对SECTIONA的文章进行讨论,在此基础上帮助学生归纳文章的语言知识,传授学生语言基础知识和培养学生语言应用能力

$ U8 A/ \+ x6 e- Q& U

五、讲解本单元的阅读技巧

" v' ?5 T1 w$ {% G; [% e$ a# T

六、讲解Text  A 的重要短语和句子的用法

! q& r- P: d+ a8 C% r

七、自由提问与复习

$ [6 x- W6 W6 F4 l! \, Y

课后作业:1背诵民航英语五十-五十五

, n$ }6 i& O& K! T

2、课后复习Text A的单词

" y5 k, I$ N4 O7 [

3、预习Text B

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发表于 2009-3-11 16:49:40 |显示全部楼层

基本内容fficeffice" />

: N0 h. M4 |7 i& p7 j1 z

Drill A

4 F1 n3 Z5 k- K) [) c/ u

­——Was Tom in Guangzhou last summer?

! }# Q! H+ S& m0 q3 Y2 {+ Z

­——No, he wasnt. He was in Naming

' a. m8 v, n4 q. _: h8 N( ~

——when did he come to here?

9 }$ A+ |' z8 y+ c, Y

——Two years ago.

8 W* q$ [, x7 }1 |' g

In ffice:smarttags" />Beijing / in Shanghai /in 1995

. C" D8 D" l1 @1 P! y4 \! B+ H; t- r

In Xian/ in Changed / ten months ago;

; C( K5 J+ t) N$ l7 b, r a

In Tannin /in Dali an / last Aprils;

( e) b/ r e- E7 z+ _

In London / in   Paris / in 1996

' s/ m1 l$ q& R# t* `+ u; N

Drill B

6 \/ t2 S2 u+ v* K1 N* t4 [

——what did you do yesterday evening?

/ R& W9 E: S# c( Y- x1 V

——I   went to see a film.

8 V+ \7 h2 w" Y& y M7 r( G3 V8 @

——was the film interesting?

' C! Y5 m. Q* O! o, \) @+ ~- x

—— yes, it was.

/ h0 Q) W; M* ?) j

Read a book; go to a   concert;

# m) a/ B* g' o; g& J8 ]& w2 k

Watch a TV programmer; play a   computer game

+ J* a8 |5 \% y1 `7 i8 l

Drill C

, X5 t* T7 V( P+ c4 N3 c/ A

——where were you last week?

( F* [, I+ j G2 A

—— I went to Beijing.

& N7 ~8 d# N" g5 B1 t* ?

——how did you go there?

, q' C }3 a- W, L

——I   went   there   by   plane.

+ \! X' Q7 ]. v/ `# A

­——did you   stay   with   your friend   there?

5 K/ ]2 a, @* T5 Z! R. i. l9 o1 e

——No, I stayed in a hotel.

4 t) e$ W: D- V p

Notes to the Text

, n4 e$ T) n7 u1 i

1Copying the Birds  

$ N! L. i' C0 o9 A. I X! H, Y/ e5 L

.Copy用作动词

6 x/ ^9 p0 R' R

 e.g: You should copy his good points .你应该效仿他的优点 。

6 z( b* Y1 h, o; l$ b

copy也可以用作名词:

# @+ J' k1 u9 w# Q% U( c

e.g : rough copy (草稿)

) c( O0 N/ t- [

a new copy of the book (一本新书)

( t. z9 i& W+ N* X8 L# z! K. p

a  copy machine (一台复印机)

0 }# `9 @1 W( t9 F6 m

2Daedalus made two pairs of wings out of feathers.

* M7 }2 L' c. O# ]; o/ T2 ]

(1)pair:

; t ?( P9 H. d* Y5 t

 a pair of shoes(一双鞋子)

% i$ B1 M; y! f$ h

a happy pair (幸福的一对)

' I0 O: P9 _& K' G

a  pair of scissors (一把剪刀)

8 N; T' C3 _# y

3. He held to them together with wax...

/ r, J: F9 k1 t, t& l

Hold together (使结合,团结)

8 k6 d4 {0 f$ h

E.g the sheets are held together by paper clips.

$ G) ?; s* `. D% E6 T2 L

这些纸张用回形针别在一起。

B/ w' n0 @/ B; a

We should hold together in times of crises.

# J Z, _' i0 O* o) ]5 V2 e

 我们应该在危急时刻团结在一起。

1 t: ^. K# f$ y- ^5 i% r3 O8 a" V

4 Or  the  wax  would  melt   

0 y0 u, C5 H# t2 d) ?

连词or: 表示“不然,否则”

7 `9 I+ J+ u9 g% \. @

再如:W ear your coat to the shops. or youll be cold  

7 S. Q4 `7 ^2 q( f. `# i g

 穿上外套,否则你会觉得冷。

% ?6 G+ ?; m3 C) O9 ?+ n2 Y

5I just couldnt see the point of it.

. Z6 G, G2 I0 ]0 E) u+ t

这里point 表示“要点”,即这部片子所要表现的主题。

) e7 u$ K/ x7 w# b

另外,point 在下面的句中表示“意义”或“用途”;

7 \6 Z' g9 M" I- Q1 T$ j# M7 ?

例如:Whats the point of acting like this ?这样做有什么意义呢?

, b# v% ^1 p+ T' e9 y

6.I dont think you were supposed to take it too seriously .

- J8 S9 Q7 W- W- i

  be supped to 相当于should ;

+ u9 }; x* s' \

再如:We are supposed to be here at seven.我们应该7点钟到达这里。

0 V! n& m: ^: `% `/ y. O% _

另:take something seriously 表示“对某事认真”。

7 N* Y/ j9 u: Q/ k& U' D

7It was just meant for entertainment.

. t, Q; n1 ]9 r& ^# o9 K0 D8 x) g

  句中be meant for 可解释为:“为了用来……”

2 O1 G V0 d( j

再如:the praise seems to be meant for your performance .

3 Y5 [. V7 [" r% e

这赞美的话好像是为了用来夸奖你的表演。

) e' T) e2 X6 U* J0 l9 h/ C0 F

8But it did make the point that some people are so greedy for money theyll do anything to get it.

' g" }9 X( u y- M7 h4 S* H3 v

 make the point 表示“说明某一点”;

7 E3 E, N3 S, {& c

再如:This is the first point I want to make.这是我要说的第一点。

4 ]: z) d! {1 `& e

另:口语中so……that结构中的that常常省略。

) c' T9 j& ]& K" ^ b5 s

9.they show some funny ideas .

E- C8 Z o; u# ]- M/ P, n

 形容词funny 的用法:

5 V- [: f/ \, c2 u! d3 U9 F

funny ideas (奇怪的想法)

! A) x3 p4 i2 I9 {1 O

funny stories (有趣的故事);

2 O ~+ \3 f- j9 a5 P# o G

feel a bit funny (觉得有点不在舒服;

. C! h; x# _1 t) N! z

something funny about this affair (这事有点可疑)

5 g. t6 N# x: c% G1 [* U$ h2 U" d+ ?

10.they even made models and tried them out but none of them worked

0 s! o2 g8 [0 G1 V/ U

(1)try sth.out 表示“实际试验某事物”;

! `% v1 n8 s& t) Y- \$ J

再如:This idea seems good but it needs to be tried out .

% D9 B9 f$ i2 f4 Y

这个构想似乎不错,但需要实际考验。

- R& k1 T* m) b' K' }& G/ W

试比较:try sth.on 表示:试(衣服等):

3 {% E5 G2 e0 ?

例如:Id like to try the shoes on before I buy them.

) I1 \6 S! i# R

我要在购买前试穿鞋子。

5 `8 O/ M8 a& C% V) f

(2) 动词work的一些用 法:

' X& l' @ C8 ~: x3 v# Z

will this new plan work?这个新计划行得通吗?

# I: C% x/ M5 X6 `* n6 [

 The lift is not working 电梯坏了。

4 ~& S5 [! o% J' d: |% V

 My brain doesnt seem to be working well today .

( i' Q! L+ t7 b7 m' Z! o. m* f

 我的脑筋今天好像不太灵活。

) _" |# R& N$ C, x6 M; x

单词类:

' O/ g8 ]* \2 k* x1 E$ ^( c

1.   expensive  昂贵的,费用大:

2 g! F, N4 c0 c1 c) J+ ^0 _. J

  house are very expensive in this area.这地区的房屋很贵。

( A# W5 J( E# V3 u+ O( R

  It is too expensive.这太贵了。

& l7 [% z( q4 O& \8 k: i

2shoot 开枪,射伤;击毙,狩猎;猎杀,向某方向突然快速移动,剧烈,射门。

1 I$ \- e( ~0 Z, }- W" Y

  Dont shoot! 不要开枪!

$ k% q: ^- d Y* y4 Q1 Q

  She shot an arrow at the target, but missed it.她向靶子射了一箭,但射不中。

3 u8 R+ `0 j/ O9 w0 \( v$ [

  The policeman was shot in the arm 那个警察手臂中了一枪

+ J! w+ Y* X4 b# ?

  He goes shooting at the weekends 他每逢周末都去打猎

/ I# D$ Y3 s9 L8 c i* |

  She shot her boyfriend an angry look 她愤怒地扫了她的男朋友一眼

9 u" r+ y) M% a3 g) _5 G. V

  Shoot sib down 射杀

4 C1 W( M" |" Q, x; O

  Shoot sty down 击落,射下

/ N# ]8 W/ B, r4 \

  Shoot up 迅速增加,上升

! L" q" I+ m) K

3.out of date 过时的

( c! z( g* Z" d* \4 ?

4.Well-known  著名的

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发表于 2009-3-11 16:49:55 |显示全部楼层

fficeffice" /> 

. K/ h; F% p5 k$ q, y, K

 

4 w# Y4 i7 Z; c6 Q N" I6 l( Y

第六周第2                                              3334次课

9 W" v6 k+ X( z" W2 x 5 x% D% {. T! i5 i* i, ]( j0 j* V5 w" Q' C0 `9 p {/ O7 l% \, [% g+ s; I: M6 W0 s/ A$ s6 o3 K! I; h% K2 S9 ?. T* j% v, x2 q9 M+ u+ y; k# l9 O3 E8 X- O0 a; ^& R2 W( s$ W& U" @4 d( e- E0 H, v7 M2 {* F- B. g# X4 `, Z7 x' c" Y5 p4 C: e7 U' \, e7 j+ l4 @+ I; c2 G' p" r3 P+ V; V& n) l- Z1 A+ i1 `- k* R* t' q( I4 l- i$ ? U& \: z7 A! d+ c" r, S1 P8 l, r; q. ]( y6 w" t# B9 }: O7 I2 e; t5 A% B1 g' |$ K( T' I3 Y5 h( h8 e; C+ J9 g! e" A6 i: Y; @8 R {# M# v2 E2 z, V2 Y$ ?2 [% w$ S# a) L$ ]2 h8 |- T9 c6 R9 }2 F9 c! O$ [) w4 x( J8 I) ]! k" Z* n( u$ n0 n' V. G8 D$ @1 x7 u; y5 P0 C+ g! J; R+ P8 H; R2 \" g/ h! k9 w& A3 s7 j- e! o2 _- e/ E- F k' Z$ U" _7 W1 l+ p# A' l1 U `( R$ E6 w7 c% i8 ?' Y2 L' O6 s& E3 |$ n' g5 w1 b$ Q; S9 l- j$ n+ C( r- w J6 n4 O* p! ^3 C, u" [* k4 m1 `+ L1 |$ q# \: W5 q0 h) h1 i5 s( G1 G/ L5 a0 t7 J6 `) m! }% T( o V* D) t. C+ t7 F! c4 h" k$ P) p+ {8 P- o: C0 I8 s2 h5 l4 I3 A- i; ~5 P1 k; v( ^$ y
9 P( j, [5 C n+ I/ G+ v: T% r4 {

课程名称

: B2 ~/ W6 `( y

民航英语

( U% O* ] e3 @( j2 ^9 S' e

年级

+ h. u2 x' P6 \# P

06

% `; E4 D& k2 Q9 q. @

专业

" a, ^+ B% n0 O1 C- a

层次

3 X: j/ Y# Z. B6 \! X9 z

航空服务

7 |8 q6 f" Z2 @

任课教师

* |7 g' k6 [8 g& R M) a* W

艾 晶

* R& @5 y1 z- o- h3 ^5 l$ N

专业技术职务

/ u0 N8 z _% ^- B* X+ \

讲 师

8 H6 j# t0 q7 d( z

授课方式

: Z9 k @7 C: h

课堂讲授

& Q8 V- |. W- K" E0 ?; B+ N

学时

9 |" p; k; g# a9 G& }

192

+ g; z+ K- W5 T. u+ R) ?% Z0 W

授课题目(章、节)

' f0 N0 g6 f; L% `# P5 T

Book 1         Unit  11

2 Q7 f4 [2 P$ }( O+ V q

基本教材及主要参考书:

5 Z" m7 q, i9 Y5 s0 z4 }. C; D

基本教材: 民航英语基础教程(上)  中国民航出版社 

% ?9 h" s% x! ?( h" K `: M

参考书:1、民航乘务英语实用会话   中国民航出版社

6 @8 ?" v% @ [

        2、民航乘务英语教程    中国民航出版社

" {0 z. J; Y T. R1 B

3Longman Dictionary Of Contemporary English

4 R' _, i4 K6 k0 x7 ^9 \

教学目的与要求:

: m4 y6 ~' e* W' X

一、了解民航英语教学大纲中规定的单词和词组

* {* ^; l; Y! Z1 H8 z0 L

二、了解词语搭配和语法

0 e* q4 z# L, p% P4 \

三、掌握动词过去式的读法和记住不规则动词的过去式

3 I: M1 n1 P( R& r

四、了解有关和本单元有关的背景知识   

) I# G! W3 i; C* u6 p

教学重点,难点:

6 k! N0 }/ C# O3 n: p( e+ U

1、重点French  法国的  brother 兄弟  rooftop 平顶房的屋顶  cock 公鸡  duck 鸭子   sheep   animal 动物  unhurt 没有受害的   kilometer 公里  Frenchman  法国人  gas 气体  light 轻的  wherever 无论到哪里  wind

9 T8 Y8 w5 |8 M O0 x

2、难点: word building and structurefillwith    sheep  up

1 G4 C; y* s% G, a% T

教学方法与教学设计:

- x) J: d( V4 r3 O% L B* X

一、详细讲解SECTION B单词的用法

& g, R7 R8 J3 q6 n3 q

二、讲解和SECTION B有关的语言背景知识

/ y& |# ?) e& w* J2 a

三、讲解TextBalloons) 课文

, \6 _2 n ]) k9 O

四、讲解本单元的阅读技巧

- g7 l7 y, d! ?, |" G* H3 `, w# n

五、讲解重要句子的翻译

# n& j; n* W! z* J& x# H; W0 [7 t

六、自由提问与复习

) T+ @" I& K. ?: x

课后作业1背诵民航英语五十六-六十句

3 _4 m1 H4 G1 o6 f- y

2、复习Text B

$ D/ W: H( W3 R7 k

3、做语法练习题

( J. E* c# K6 [! J

4、查找单词

$ @+ H# ?# p* q4 ~" V9 D

 

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发表于 2009-3-11 16:50:07 |显示全部楼层

基本内容fficeffice" />

+ k5 C0 W# n, [" ?* y9 e+ K, N

1.Two French brothers named ffice:smarttags" />Mongolia made a balloon and filled  it  with  hot air over a fire. Where they let it go, it rose above the rooftops.

7 R2 j$ B4 m1 o; W$ z% \% z: n- U

两名法国兄弟命名菲尔做出了气囊,在气囊没有填补了空气只有火。当他们让它去,它上升超过天台。

7 R7 |6 P( ~. y3 s

2.They had to go wherever the wind blew them, but could come down slowly by letting out some of the gas.

$ v3 P- ^ ^( H$ f* _2 f

3.French  法国的   法语   法国 人 (Frenchman   France   法国

+ z& d2 D& t1 {+ K

4.Rooftop   平顶房的屋顶     天台

6 ?4 E- K: I$ ~7 z, v8 o

5.Unhurt 没有受伤的

5 m; e0 s4 L6 Y7 \

Grammar

7 \/ q' @/ a$ g; q: G3 X+ L

1.    动词的过去式

0 ?1 f2 ~) A6 L; J; t5 Z# R

(1)    规则动词的过去式由原形动词加ed 构成。

1 q; ~9 @, t+ x
3 L, k0 {# b8 J* E# a: M# g0 J ; g8 R* `4 z0 H4 w% C' y% ~& t) ?! U& _/ o v' X# K, V9 r& e: z0 O. g. s# C' R* h0 Z x) O, b; X8 U8 p0 h% n: o B/ q; t3 A: D% r D; K! [( j5 L: L. B8 K3 E5 }: U0 b+ ~' S4 J6 c [( \; |3 _# f5 W% B$ M/ u2 c, M- j5 [3 L8 J5 a8 X+ @2 Z( A; r5 b9 t4 F1 v; M% A( K+ l# r6 Y. W, m: A# w1 h$ ^/ `2 i: I+ C5 s: h& F( R! {! ~$ }! U- M0 O+ w8 g$ V# x$ T! W& \/ [+ N$ |# f8 ]) U. C# N+ N' J1 B5 H- b6 w5 J1 x# I: ], p5 l3 ?7 \9 X* W& |, Y. j% Y* q9 n# y w7 _( X/ `/ B7 @7 @+ g7 ?8 }4 t8 N* ? u: z2 ^! p( O: r$ O/ k/ K* H$ [" N$ x! }+ L$ `/ E/ I$ q" T' i# S) z U) V, c6 x" T5 M; l) L3 H6 W, E' K2 j a' K9 n+ L; Q2 z) v. u: W- w$ z+ e' z( c* S8 {/ |6 F2 q; s) B6 o6 X9 ~; P) H0 ~! e7 k6 y$ {7 j8 H3 `' g- |1 M: n) O( x) T8 r3 l' g& L" O* ^, e* m7 |. Z5 w2 e9 ]: K0 `: r
I5 Q3 @5 x& F4 x. Y6 @

情况

5 |+ C' X+ Q1 U; M; V" @

原形动词

8 e- u: k e8 q7 f/ U, Y

加法

3 h) y9 M8 ]7 i; S% ^% x2 N$ Z

过去式

& z* D5 ~9 W! M! \. u

一般情况

( q# z9 v+ O: V! J3 m& S

元音结尾

0 g1 X; M: s- ~; t- P

清辅间结尾

) g) ^+ C; r( b3 R

浊辅音结尾

2 ]3 a* k% t6 i) c4 [6 I

Answer

) t# W/ J% f5 i& C6 W0 h

Ask

- p0 Q' w: Y9 E' I6 H

Listen

8 K& B( S W2 V: q+ f5 k

-ed

, ] f$ G0 [! w$ x

Answered

2 r4 W# |" Z% o* A L% H

Asked

, E) q8 m; g+ q9 {7 J' k" s, X6 R; O

listened

2 N0 D4 b6 g% r- n7 m

以不发音的e结尾的词

" X* T, b1 @" B# X' P: M; b

Move

! X- ~; S$ v2 b; V6 M/ M

Operate

( N: E* D$ u1 d/ i1 B1 J4 @- |

-d

J+ K0 j2 e0 N; [" _8 j

Moved

4 ?3 k! }) G9 K% l& P1 A, X

operated

( J; w/ F4 G. m! W$ Z5 o

以一个辅音字母结尾的重读闭音节词,末尾辅音要双写,再加ed

0 @, C# w& f. \' B3 Y1 e

Stop

/ a* b$ j: J$ \

Be.g

( K& Z3 p- ^4 m) C+ B

-pad

3 H" @% A) ]6 b) c4 n- x" J

-geed

% s. r, m0 p+ A' N# `1 }& A

Stopped

1 S* P# U5 s& X+ }; a0 a* B

Be.ged

' @8 E6 r. |! e; U" N

y为结尾的词,如前面为辅音字母,将y变为I,再加ed

* m3 I x2 H' k2 O, \ P

cry

( D' I& I2 [* E7 Z9 _- D4 P( H4 g

-iced

4 S, y+ v9 M9 \* N3 `; [

Cried

: j5 C t k% g8 ?" e# l

(2)有些动词的过去时是不规则的。

8 g$ ]! O7 }6 {% {6 _' f' |+ ]# i. V- M: ` l7 a5 K, t! E( ] y8 e7 l% u6 d, n8 W g& [8 d1 u; l0 u: g9 H: @" I9 r7 V3 J h6 H9 f8 s0 `! Q5 v+ [6 J" k0 I+ i4 s! f G- S u" N) `! ~) }& C' A$ d* d; [' A# O: c5 h2 f0 e9 I" U$ J- y. C/ ~7 U( `% c/ z' X/ H! R) e, d1 v0 P' w0 Y9 y: w" k( R" q- Q9 v1 {8 X" n8 p! l3 [, c" i0 g' e! o* H2 h- I/ b1 y3 I) D- ]% Q2 D: d9 \ _* W. u% m# f, q' V0 I# c2 Q2 i* l% h; F8 l2 x4 Z0 ]4 y) j) c2 O Y4 g3 B& h9 o6 ~! A4 y7 y! ?4 Z' d! f) C6 B# L( ^8 ^; o6 B: k: r2 F8 Y+ l9 s+ ]4 P& t, X2 ?7 A Z3 B" Y( E: I$ |/ f/ n1 |" y, C. u5 V5 P! [' d. q% z2 u) `$ `3 K J/ L. M2 K/ G. b& x$ S. \) W$ c' x% o0 Z' F5 v- s4 O: \' Q! o5 e) N* _0 { B1 p( K% Z8 t7 ^. _2 `. b3 t/ T$ u% t/ l1 Z* E$ V3 o, p! p/ \' l! j6 Q9 D- @$ I* B* g5 m% A- Q* ~" V! V! g! C! L- e/ F7 G' R' R( I( i7 k; h5 M m; [9 N8 Q% L1 e# ^2 W3 x0 v0 W' e9 o7 ~, W7 W# |3 O( q7 N! K5 D# |1 G8 K b' f; [8 Z% N) P0 E: P0 a* C) q( [, S: s( c) v" ]" ]& |/ k8 S. q3 `; k, M6 [, `0 P' `
% g. P, R6 V$ N

原形动词

/ Z9 R H/ @" j* e+ O$ n9 S5 m7 ]7 a2 f

过去式

: h+ m( T$ z2 t3 w$ g

Be(am, is ,are )

- n) d+ k- A& o7 j" s

Was, were

3 N5 F! j* s+ q- Y8 H& p

Become

/ d" u* q3 h; A# Q/ H

became

, K/ K5 k3 B) f3 s _

be.gin

- K O3 l( y8 c! g$ R5 @

Be.gan

3 s; v4 j5 z4 h- B$ B$ K" ^

Bring

6 ]; r/ G, x0 p

brought

- h$ g5 B; p" v$ O7 S' j! f9 E

buy

& L+ b, F. L) ?) m( X+ O

Bought

% m2 j" Q% [# E' m, W

Come

& d K/ X4 ]; l2 q# M+ D" M

Came

9 n& p& I y8 U6 i- F6 j! I% P

Do

( L$ v. E/ {% S2 w' s- b; R/ s

Did

( k- [: N. m9 C a

Drink

) @- h. A7 y. H0 ]% T1 ~

Drank

& H4 m! q8 i) {

Drive

$ j3 H& \! _& V

Drove

& @! ^9 H! ?* {

Hurt

% ?7 S4 Z: d5 u4 R$ F9 w

Hurt

, X; v/ y( @/ r2 d7 ~6 n1 g3 S

take

* w. v/ _' W. Z) K

took

. e8 l$ h! R+ _4 A

 

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发表于 2009-3-11 16:50:20 |显示全部楼层

fficeffice" /> 

6 v, @6 s% `. m/ T) Z

第六周第3                                          3536次课

( H" ~8 x% E1 x: J/ R7 ]- n+ Y& | p f" }5 K- @- J8 a3 P5 G- I: T7 O' m& U! h9 g9 x% p- |5 l1 J$ e, X1 F) h2 O' b: C7 T. t. h9 a/ V' X" g/ X+ X) u; }5 P9 o! R& M' B( O& L! D0 Y$ C4 |2 C! ?1 [: J7 ?; |: N. c1 B+ i* F8 \9 b) S" S7 f/ C* O7 c( ^. {' B* `9 ?6 j9 o6 o9 i3 y2 _, W. B; q. P$ } I" O! c* U" N* e: f Y1 W6 w: l' F8 _( O9 A# a1 ~7 c: H& B0 N) l0 S3 ?: Q2 y6 q& X! b8 ^9 h! |* V9 K' C5 u& \; o+ M' b# Y) K# \ r m# y, @/ C. `# F6 t! j8 s8 t! s/ Z! J2 T8 a( [% Y+ K1 c- n$ {2 N8 T N/ ?$ x9 P- l& _) h+ D7 q& _ j) z& o5 r5 g# r1 d+ c2 f; ?, o I. s6 T" x; N' B- Y+ t- q/ u7 j* t6 _9 O' T' j5 I/ E* U' G/ ]/ A( j! |2 B$ @8 Q9 W. m& S4 q& m4 {3 n" ]: Q* O- D' |$ D2 X7 X& k, R2 U& c; ^2 G. S- R2 c. T6 D. [, J4 x$ M: o/ ?' o1 a B. f3 i2 T9 B: y6 D. y$ j) T- S! E0 X* R& \* R [/ Z4 F0 z( k% e) N2 X& c( `% F1 c4 h' {$ z. P) E$ k( L' W! ~5 x2 B0 j, X; J3 x2 g* B/ P) k& g; U* T1 O. B9 f- u' h; ?& y( U) i; P& e5 b. A& P f$ e I) u3 h" I/ J0 n. J { J3 {) N
; M9 S+ F4 x/ F4 ~& |

课程名称

6 E1 x5 k0 U" {- x5 E" Q; t) s

民航英语

& |: G) ?* M. S2 |6 H$ w0 @

年级

) e/ s: Y1 H0 u+ M, N( j, F4 u

06

) ~4 x3 L: I/ D* s! I' ?8 w+ n

专业、层次

! C; Z& a0 ~4 b: ^) e

航空服务

' z# W3 r: T* p3 `* t/ z" y

任课教师

4 a7 _; S8 H8 h4 o( h" j6 T

艾 晶

7 c6 ^! e& P, X$ i9 N, b

专业技术职务

( w8 R" \1 k2 u" u4 L) ]7 Q

讲 师

/ l3 o" {5 S8 Q+ D* m! _4 i# d

授课方式

0 b4 _* Q, t% K

课堂

7 o8 [; g) x) J, Y; g6 G

讲授

$ i1 g% Q# a2 r- K" D4 ~8 a. {

学时

1 M7 x }* a5 e: o& F! X2 N

192

6 ?# |+ I6 _6 h2 J( f. ^) d# s6 m

授课题目(章、节)

+ X/ O; g+ F6 C# S4 I

Book 1         Unit  11

* j; Z2 x# f8 [. q. V) ]* O- x% x

基本教材及主要参考书:

1 _" W3 y6 i6 J( p, @1 D2 @4 Z' z

基本教材: 民航英语基础教程(上)  中国民航出版社 

1 a3 a$ v2 h; h+ U! y

参考书:1、民航乘务英语实用会话   中国民航出版社

! X: n1 u( T: `& _1 {; t# a

        2、民航乘务英语教程    中国民航出版社

* W2 P( L3 a7 t. t4 U* s0 u

3Longman Dictionary Of Contemporary English

. T" k, W; D& c: k1 c( |

教学目的与要求:

3 `6 [ A9 e' q7 n# v. ]% l

一、了解民航英语教学大纲中规定的单词和词组

% {3 H4 R2 \1 M( L4 o

二、了解词语搭配和语法

4 C3 z* K7 Y. @6 k L

三、掌握动词过去式的读法和记住不规则动词的过去式

$ p* C4 J* a" ~7 n( q

四、了解有关和本单元有关的背景知识   

$ @7 k- a5 z1 H! T. N

教学重点,难点:

]' ^: r: c1 p0 y

语法的应用

+ l" Z1 V' U; @& D. m$ K

教学方法与教学设计:

2 Z0 P4 d, P5 X3 f) ]) h5 b, ~

一、检查10个句子背诵情况

& F" a* @3 R6 Z; g% ^0 L% w2 G

二、复习Text  Text B 的重要句子和单词

, x0 A* ]4 y* ]$ d5 Y

三、讲解语法

7 D* [+ \/ j" u6 d k& h

四、讲解语法的用法

- c# z' Y3 X1 I/ N$ D3 X

五、讲习题

* W% |! w) M7 i3 I- x7 b

六、自由提问与复习

( I" q0 u) m- j' e. z

七、进行课堂练习

) F4 b% m; q: _5 A

八、进行讨论

7 v0 X- \: Q3 W9 g1 L$ _0 k7 g

课后作业:

2 x | ~! j2 g% ?* j

1预习十二单元

/ |$ o* L; q% y7 b9 @

2完成课后练习

2 T( o& Z' I/ _. ^

                                                                                                 

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发表于 2009-3-11 16:50:36 |显示全部楼层

fficeffice" /> 

% u! E# I' }' j* J" x

基本内容  

2 d9 R3 Z9 A9 D% M0 ~+ l8 m

一般过去式

* R# @/ K6 L+ T+ g3 T

1.一般过去式表示过去某个时间(从“刚才”直到很久以前)存在的状态或发生的动作。一般过去时的肯定、否定、疑问及简短回答形式如下:

/ I P: x2 v- |6 b. |7 G

动词be

3 G- v% N0 D6 H+ u5 `7 t/ k; e8 u3 v( l- B3 n" C# o! }& K/ l" m1 c' N" V) ?) d8 f5 x4 L4 Z; y6 Q, @4 z$ J& ?( P1 ?" A/ Z0 r! o$ g& K# M1 X0 Q# F- g5 t: _8 `4 \( d$ m1 o" v2 F/ f" U4 r7 D6 ?5 F& E0 T2 R. {* h2 ~( I, S4 b! B- \% O0 R: }1 Y2 k O' c- p+ V: ?1 F4 \8 V6 x. Q' L! p5 r3 [- C4 Y# `& P$ g; Q# Q% ~5 }' U- P4 k* u: J: M, r R+ h3 h0 q+ ~( @( d7 _+ Y
6 I7 E! t- m( j2 `8 P- \

肯定句

- S7 K7 y' G) X+ [: U6 ]. T1 E+ ~

否定句

6 K8 ]2 n7 }, d A/ q1 I6 L; ]

I  was  there

$ e, W6 W- |3 x

You  were  there

4 ~$ s3 P/ p- n, v

He was there

# ~( e# }; Q& n6 [' d

They  were there

. X# J- E7 t( K. \3 i6 P

I was not (wasnt )there

9 M3 c# a+ o$ R- O( p* Y( c% U

You   were  not (werent)there

) G+ L* s5 r+ g& i/ ]

He was not (wasnt)there

3 l4 P, G3 d* _# F8 S1 A G

They  were not (werent)there

0 c, ]& ]1 ], ^$ `

疑问句

8 f# y. x* X9 `4 v9 p/ O- D0 U/ A

简短回答

! y+ O. H& L O. g6 D$ }

Were you there?

2 h1 r/ j$ b7 W. F8 Y \4 e

Was he (she, it) there?

: m/ p8 N% U; M1 y- Z

Were you here?

4 F$ L; z6 ]4 q# e1 y1 D1 ?/ q

Were they here?

. _4 ]5 N7 I4 B# @2 b% ]

Yes ,I was (No, I wasnt)

- q/ ~# i8 O& p

Yes ,he (she , it )was .(No, he (she ,it wasnt)

: }' h2 u3 n4 k5 c% B6 x' D( e: d( D2 b

Yes ,we  were .(No, we werent)

# o* K0 `1 [, y7 r# @

Yes, they were, (No, they werent.)

$ R* Q: g6 P8 b5 m9 M

                                   行为动词   

2 \& g1 R" J5 r+ _ & b, I! Z; W/ @% g O6 y3 K" d( M0 H* p) f( l. W4 J2 Y; Y9 x8 i. c1 _( u5 j4 h' p3 e, ] }' R9 H( W( D, u/ _8 _. y9 W! E0 y. V+ [+ N$ M+ D) l2 n% l7 c1 j* c+ J. h7 G+ X' o& X z$ y( @% U& {6 ^& Z& n5 U& r7 o. }. I5 C9 i/ N+ s1 X3 Q$ Y3 P, S2 n9 L/ k" P- F" |3 H& Z6 u' ^/ y/ x& K* `. T& z8 q$ a2 f' p7 h1 B
3 E$ h' _! h" v+ M

肯定句

2 V9 b: ^' j ~# X, m8 Y

否定句

& D8 O8 c; a3 A- }& k* a* H8 N# q

I worked  there

2 {5 a5 |1 c$ i1 |$ o! [+ W

You  worked   there

* E9 ] I3 J' h$ c6 P: j

It worked  well

s# D0 n+ A# c1 w

They  worked  there

6 @, o8 v2 o. X, j

I did  not (didnt)work here

! w8 {3 Y8 q9 a4 B5 S

You  did  not (didnt)work  here

) ?$ h2 }( b) I4 p2 N2 p1 c

It did not (didnt)work  well

& f* y/ n7 {1 G* E6 |! W

They  did  not (didnt) work there

; G" T7 M: v" }$ e a$ y# Q

疑问句

' |3 A! Y5 K5 Y- z

简短回答

& y( n' T3 W# F8 {2 h$ g

Did you work there?

7 R; _8 b# p! r+ \3 j. S

Did he (she) work there?

" h9 _: M, O$ n. T# U

Did it work well?

+ j$ z9 z. q9 }3 J+ H; `

Did they work there?

2 J* q4 ?6 N1 {* i

Yes  , I  did  (No, I didnt)

* _& F3 ^$ n9 H+ U0 {' B( x3 M$ c

Yes  ,he (she )  did  (No, he (she)didnt)

; Q c5 a5 X% w7 P* R

Yes  , it   did  (No, it didnt)

" E% U: H/ O( X0 _/ y$ v' o

Yes ,  they  did (No, they  didnt)

- w O/ e2 ~% E3 ~: e

  Exercises

3 c" m% Z5 A& ]

句子翻译:

# A2 G. @, I! w: S& t4 }

1)他试图从监狱逃走        He tried to escape from prison

% {& H1 G$ w, w- I# A4 a3 y

2)他用木头做了个箱子       He made a wooden box

& a* f& x. z# D/ D2 {9 m

3)不要站得离窗户太近       Do not stand too close in from the windows

3 N6 ?- [4 H* w

4)汤姆从桌子上跳了下来     Tom   jump  down  from   the   table

: ]6 q: ?' O9 \8 J

(5)  玛丽有许多奇怪的想法      Mary has many strange ideas             

}, Z+ V4 R& @. z: v0 D5 E! l! L

用动词的适当时态真充:

6 h Z" K- z" I

 1he often _to the movies on Sunday .(Go)

* @/ }- e5 g' K" k5 W- @

  (2)When did you _that TV programmed? (Watch)

5 S- j- z+ E$ t) D* N/ F

  (3) She _on the computer now. (Work)

7 j' d; n9 S# C3 n, k

  (4) My sister to see me yesterday. (Come)

* ^ f0 s1 C( Q( j+ [! s! C) Y8 K% ~6 o

 

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发表于 2009-3-11 16:50:48 |显示全部楼层

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0 Y% @# |6 w+ J5 g" e" x3 |: B

第七周第1                                               3738次课

5 G2 i1 r8 M: q/ W" c& r# b% |0 w. S1 p) |( Y, n3 h# a s, G d) n( c% r5 ^9 E0 k% z; i) H0 Y F2 {/ o; y; V5 f6 `6 t" o; w' Y) h$ _7 L( o7 ] q2 u) Y7 v: Y8 z. Q M- j# I/ J. |+ s/ {3 U9 `& i; i+ I; a: O# \! ?# G H/ ]0 ?$ O/ O" Q+ G, l, r' N8 q ~2 ?- w- ]- [' _1 b% k4 O9 p- n) g" x k9 ^, x* `3 S6 m7 H) J; P3 I. Q/ V' h9 t% |! [& X2 G( U+ K" O3 |# W" s/ w6 L! k# m/ L0 N' e3 w5 P1 o# Y% _! S/ x, E8 y1 Q* R7 G. S2 L: \% C% b0 t5 \% x5 z1 a4 H" {% d$ I+ e6 Y# ~+ V3 T0 x% D X+ Y/ p# g4 {. ^$ `( C- s5 M; D$ h/ V P; W7 e/ m7 a/ o$ D- U# S7 r2 V( @: V" ]4 ^; i/ `% m! ^/ X; I* l' x# |9 Y) l+ N3 b( Z7 h. \- z& C+ p/ T6 e( K- E7 U2 m$ u' k$ \4 u1 Q! r: o1 h% |. @( r5 f! a6 e& d+ C3 ~+ u! m1 w9 L8 O/ G$ I8 u! T/ X& ^2 g7 H. w& K9 A' z' Y+ A2 G2 _; ]/ v. n5 K0 }4 e; s1 k2 @" s2 [9 A) g" Q* S$ F2 K7 r# D* p+ \# z8 O$ ]" J$ A. }1 c* ]6 K8 Y8 m1 }4 Y+ @3 m8 ^9 ]3 g2 ]- Z8 e# i7 {# B6 T/ e$ u: b6 `" b: Q: n7 K4 ]! A' r( h5 F& N1 U0 E0 g' V/ t8 c, c1 E8 g/ x; p" P( I% s+ f2 c) {( ]# ^+ @1 b% C, G% Y U M5 D) R
) X1 C8 ^2 Y- z% x, h

课程名称

2 v1 H" O6 [3 l3 X# d5 y7 Y/ E

民航英语

; ?6 `3 J% a; ^4 P

年级

5 u0 W5 P& p+ w7 [9 m0 r

06

$ d9 ~0 b' u4 Z; }- V: U

专业、层次

) N# E7 L2 d. T6 g

航空服务

/ K3 k* n8 f1 Z. L

任课教师

; P; x# M* i& M1 d5 }( X

艾 晶

t: u a9 ~3 H

专业技术职务

- y+ r3 k0 W, b/ K" p4 E; l: R- X

讲 师

9 f0 v/ r% y1 }

授课方式

) j$ B2 i2 T; G* G8 u K

课堂

0 A! o2 D9 ?8 M, L7 ?$ B" F9 A

讲授

h$ Y# P) B5 G. z1 h7 S

学时

, Z" k' j$ i) B0 U2 _

192

2 k+ |! w& Z3 ?" w

授课题目(章、节)

1 b' e1 k% \- [! G6 n/ Z

Book 1         Unit  12

* @3 p" J4 d p9 v; R& K0 D

基本教材及主要参考书:

1 r9 D: n/ Y. i+ G5 C8 S

基本教材: 民航英语基础教程(上)  中国民航出版社 

& B/ c8 f+ M! u* L4 o) P5 k

参考书:1、民航乘务英语实用会话   中国民航出版社

! d5 W! I2 o0 x' F+ A) s

        2、民航乘务英语教程    中国民航出版社

$ B p! H) l; [3 k

3Longman Dictionary Of Contemporary English

4 q' Q0 d) E5 @( p

教学目的与要求:

: V! `7 [$ }& u2 I, P, o+ v

一、了解民航英语教学大纲中规定的单词和词组

9 D% }! T' {3 r" f: i: g' u

二、了解词语搭配和语法

/ R5 t, W0 a1 ^6 b# O, D! W

三、掌握动词过去式的读法和记住不规则动词的过去式

! n& i2 I }# L7 M8 E; ~

四、了解有关和本单元有关的背景知识   

o3 Y7 t, C j0 D" n

教学重点,难点:

5 ^/ i; a0 f9 K$ c. {

1、重点:单词: smooth(平坦的)  rocket火箭  spacecraft宇宙飞船exhibition 展览等等

6 C( p: L7 F; r0 U! G

2、难点: compact disk(光碟) video compact disk(影碟) send back(送回)

1 Q; l3 ?# u" f! L1 i

教学方法与教学设计:

# m- c4 ~/ V# q4 O0 \6 M

一、学习Drill A .Drill B. Drill C .Text A.

1 R6 E' H% @/ d# V7 V5 w2 a

二、讲解Text 文章

. x6 K6 S, R, L: b' q# S

三、分析课文的重要句子

5 j1 g0 }! S! `9 ~4 e- ?2 J

四、掌握单词的用法

: W* ?$ x) V0 O {- D

五、掌握句子的用法

9 E+ O- y3 o& U# c- i3 j

六、自由提问与复习

& |2 H$ I' {( t8 o. T

七、记住常用词组

( l1 ], ~, B8 b b/ v: A' L. u

八、扩展词汇

& F" v" a) O2 B9 y- f# `% X

课后作业:

6 X7 [1 P% J! ^! ~

1背诵民航英语六十一-六十五

2 p0 T; Z, D% W

2完成课后练习

2 \) R3 Q( d$ h3 P8 N3 p& g

                                                                                                         

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