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楼主: 帅哥

民航英语教案 [复制链接]

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发表于 2009-3-11 16:48:45 |显示全部楼层

基本内容:fficeffice" />

# a' B1 n1 Y W' D( [

一、先做出本单元学习内容的解释

: ~. g& `! Q5 D% P: c

   本单元是对学生口语、语法的掌握和语音掌握情况的了解。

+ `! W* A8 J, M

二、讲解语法中所有的习题,纠正学生不正确有地方

5 @+ T- l/ E A) v) Z3 I

  1、用适当的冠词填充:

: r% f; Y& x. q3 [2 b- f% _$ o

  1He is an international passenger

9 c f! _7 G5 A! k

  2Please go through the green channel.

, @) n* w! j# T" R9 t" Z

  3Is Tom a good student?

) `# E8 g9 e% d6 c

  4There is an interesting book on the table.

4 B r8 v( ^9 N ^3 F) A

  2、用适当的谓语动词形式填充:

1 P! F5 R9 x& f& \0 x3 k

  1She has a boarding pass.have

! y" _0 d( a% A2 ~- d( @) F7 C

2We are maintenance engineers.he

9 d7 \) s9 V- o" A/ n: X2 w# q

3He studies very hard.study

5 m. \1 s& h+ m+ ^" E

4Are there any magazines on the table?

+ a+ k) Z& ~1 V3 z

3、用适当的介词填充:

4 B" C8 P/ n5 g I: M) L

1There is a picture on the wall .

! J" c* }, M2 {% L7 |

2Be sure to arrive at the airport in time.

@2 Q; c) V% S/ x8 d( s

3She is going through the customs inspection

" L) j2 N5 f. w; q: t$ }

4Is there an airport in your city?

* m$ W6 e- [$ L

4、将下列句子改为一般疑问句,并作肯定和否定回答:

( z! E" L% u, O% E4 x; G/ C

1I am a passenger service agent.

" W) g' ~; f0 b; W8 n- l+ i

     Are you a passenger service agent?Yes ,I am .No,Im not

! j# Z6 h1 D0 h1 e: B# C3 S: @

2She is boarding her filght.

7 k# \4 w- Z1 n" k% Y* D* ]1 n5 h

     Is she boarding her flight?Yes,she is .No ,she isnt.

$ y; k e1 H3 @& _

3We have three aisle seats.

& U1 i3 C: _- L T

     Do you have three aisle seats? Yes ,we do .No,we dont

. ~+ g ^5 A w0 j) s3 ~

4There is a ckntrol tower at the airport.

; Y% B: R0 W7 D) d

     Is there a control at the airport? Yes ,there is .No,there isnt.

; }; D' f5 t0 y2 }( r$ N( N1 e4 [+ m

5、就下列句子划线部分提问:

9 F7 i' { p# b5 V0 L; g" L- s

1This is a boarding pass.

1 Y) [: c+ _8 Q! x$ v

     Whats this?

2 @- N2 c6 U2 k$ n

2He is watching TV in the room.

* B/ q! Q _ e5 j, h& i

     What is he doing in the room?

7 `7 y- O# }! `' ~$ Z# n% l, q

3They have five books.

% j' c6 U Q+ D+ m! R/ M! X6 }! m$ F

     How many books do they have?

6 I- I. ` v% r7 l& N# X3 O

4she works in the Chain Southern Airlines.

) G* O. W5 d7 E

     Where does she work?

6 Z7 ~* G! Q5 s; X$ p6 v/ D% D

6、句子翻译:

, ]% k$ I. d, Y' P

1)她在干什么?What is she doing?

1 b- V, X( B [7 N+ y% h4 m, K

2)请不要打开窗户。Please dont open the window.

+ b: h1 H& O, Z6 z/ M. s) `* A

3)我们有两本杂志。We ofen travelby train.

$ B& K# _& r" `/ }: |

4)我们经常坐火车旅行。We often travel by train.

( u) U( p7 w/ H- u( [0 e5 j

三、要求学生运用学过的民航英语组织情景对话:

- W2 h2 ^! M2 {; H& ]; h6 C

 

8 I( M2 V& K1 H: I8 T& P

 

9 F; z8 U. J3 x

 

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发表于 2009-3-11 16:48:56 |显示全部楼层

第五周第三次                                             2930次课fficeffice" />

5 f- P% Q! k+ Y2 T/ e, [! q o$ F 1 p1 ^$ K9 B6 Y9 l+ v2 k$ l1 C* B( K% i6 `0 T+ h9 F4 c6 e2 I0 U6 S' O: J; F; g" c% S- m+ D4 _3 B6 b4 X5 P% P" V& D0 r9 [1 f# S/ k' l' W8 [- I% p/ m! l: {) \. i8 P$ I/ B) d1 e$ k2 ~( i# B4 G: M: d7 {. a' ?9 x, ?! C. q1 ~( v* J! G% i( E) c1 A+ ] O' L! e4 y4 d( y4 I6 s3 ]$ T4 c8 v( S3 I' O8 i% u$ D7 F* f+ w' r" {/ P% y9 f: S' P* c0 d7 D" Y2 g) s, p* f& m5 i- b3 J/ x e- ? f$ w) t- `* D g2 N: v J- L6 h, v! t) D8 L3 P |# w, r! w, k8 r" n' q9 j$ c9 \* M7 D8 `3 q) Y( d: v; Y2 k& z1 G8 R+ a3 p/ W6 ?) L1 b* ` Y N& a: C. f$ z- x! D9 o. P$ b2 }% J1 c; V+ ~* C$ F) f$ b9 F6 C% }* w5 Y0 h8 W) v; M W& F0 p( H i9 X8 d/ [. V1 g+ ~% {! a/ K7 a4 S& P0 r0 ~7 k$ Q" F B; m5 G: E6 P! E7 A. r: f, ^" c% h$ N( K7 [" K! Q: v2 ?/ R! m5 k" N6 Q% v2 ~2 |0 X, s% e( s3 m* c: ]4 C4 D; j7 m- v, T) j b3 g2 \/ g9 E4 g* m! a3 z8 w4 d) R$ v3 H) }. y2 p! z8 F, Z3 c% i( R1 N0 b4 U( k9 P5 U* T4 G2 V3 p. U# |: s' G2 O" T8 }" q) l( @- `8 K- z# P3 A6 I% N) p/ C& f O$ }0 \& I
3 z) D9 ~9 M6 d9 H

课程名称

! ~1 y/ \9 f7 M: q9 `

民航英语

% U* P* g) j# u/ Y

年级

6 a7 L0 a3 |* Z* _ l! a8 p3 J7 Z

06

( T' Z$ Q' ^7 V6 \1 l

专业、层次

! T7 T1 z: {# N7 J5 C2 G* H

航空服务

+ T3 e g+ H3 e# E$ K( G; u: {

任课教师

% y! I0 h3 n: g

艾 晶

5 s: H2 u" w) O/ J. o

专业技术职务

) s; T6 W' l/ F) O

讲 师

" V: p! f2 C; c) e

授课方式

8 L: `( g) ]$ Z0 _5 R7 X8 ]$ U1 z5 U

课堂讲授

4 y$ |1 G+ R) n4 ?7 C

学时

8 X- W4 K5 `* A* s1 G" T

192

! P# i- O y& d% D, f9 B

授课题目(章、节)

. O- ^$ q# R$ }& y

Book 1         Unit9Unit10

5 @) C9 Q" j' m

基本教材及主要参考书:

* D1 t1 l% _; Z+ t/ d

基本教材: 民航英语基础教程(上)  中国民航出版社 

4 L% u4 M$ X% {- z/ W

参考书:1、民航乘务英语实用会话   中国民航出版社

; o4 c3 c, z2 B+ m. @

          2、民航乘务英语教程    中国民航出版社

% D) W6 E" W/ r- N+ X. `5 d

3Longman Dictionary Of Contemporary English

- F* O8 q: o$ Z

教学目的与要求:

1 N/ D7 w$ x3 ^2 Z) d4 u& b

  一、复习Lesson Nine中的内容

$ u& _) P4 U' Y) \) l

二、重点加强Lesson Ten中的口语及语法练习

& A7 l1 g! u; k9 R: p/ [2 y

 

# M5 _3 R& { W7 _

教学重点,难点:

, N ~. r4 _, s5 t4 b* e* O' V2 W3 U

1、重点: Lesson Nine new words(具体可以写出一些单词和短语)

* N& g. I2 b/ U

2、难点:Lesson Ten中语法的具体运用及掌握情况

4 U/ Z" `+ F$ r4 V( e; l

教学方法与教学设计:

5 e0 f8 _) Z" H, F1 v" D

一、讲解Lesson Ten中的语音练习部分

3 _3 j6 M- \: i1 F2 F

二、再次强调学生对Lesson Ten中口语及语法练习

6 W f$ ] D: F, I

三、讲解民航英语四十一到五十句

. l) W3 |& Q& y- b" E0 o4 ?

四、学生背诵民航英语四十一到五十句

4 |9 E% p6 Y6 U) A

 

- H6 N! T( p- @; X

 

( d! m8 L3 h0 g) O. ^& K

课后作业:

9 A! A% @) n& |) v" e0 h

一、课上背出民航英语四十一到五十句并默写在练习本上

1 F/ J& L3 l: w; o; S) Y0 e: \

二、预习下一单元的文章、解决不认识的单词

% F) h$ U( v; y) E ?3 V+ g

 

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发表于 2009-3-11 16:49:06 |显示全部楼层

基本内容:fficeffice" />

3 T% r" Q9 c& X9 j

一、讲解Lesson Ten中的语音练习部分

0 G* A/ b8 d4 j4 T

1、      要求学生正确朗读表格中的元音和辅音、音标和绕口令

$ E0 A" h1 P. ^; `' i: \; f0 b

二、讲解民航英语四十一到五十句

% v* A# F7 U+ u. v; ^7 B9 Q+ H

41We are waiting for a few passengers to complete boarding formalities.

% T$ [ C8 L* T' j

    我们正在等待几位乘客办理登机手续。

- V/ a+ n( ]* ^. i' Q) F

  42The plane will take off as soon as the weather gets better.

: w. j. B& Q/ @! b2 F& t% ~( `* k! k

    一旦天气好转,飞机马上起飞。

$ k5 m3 @/ ]5 Q9 l0 A d) y6 h) G/ v

    语境:稳定乘客情绪。

1 X3 T5 T, T0 T6 z- g1 |; a

43If we have any further information, well let you know immediately.

: K+ R2 k# [" s+ }, z. Q, y

    如果有进一步的消息,我们会立即通知你(们)的。

) L1 z' E' Q. `8 w

 44We have just been informed that this flight has been cancelled due to a mechanical problem. Well have to stay here overnight. Please take your belongings and prepare to disembark.

1 N; I. ]0 @- y; R, s0 @ _

    我们已接到通知,由于机械故障本次航班已取消。我们将在这里过夜,请拿好随身物品准备下飞机。

7 j, K" f Z8 S

    语境:临时广播通知,取消航班,在始发地过夜。

; ?, N# W7 k" I9 }& _1 E3 A

45Dont worry. Well provide free accommodation for every passenger. 别担心,我们将为每位乘客提供免费食宿。

% A. @: j% u1 T

    Or : Your accommodation will be arranged by our airline.

3 O! Q/ u/ X, ]

    或者:您的食宿将由我航空公司负责安排。

1 W9 C7 q- S. ~

    语境:有乘客提出航班取消后的食宿问题时。

+ G5 o! d5 ^9 @' C5 {! b! Q; A. _

46Our flying time should be approximately 3 hours. So we should be arriving at ffice:smarttags" />laceName w:st="on">GuangzhoulaceName> laceName w:st="on">BaiyunlaceName> laceType w:st="on">AirportlaceType> at about 11:30 a.m .

0 [3 e( D" _( a" n/ ^1 P9 C) ?8 [

    我们的飞行时间大约3小时。到达广州白云机场大约上午1130

+ }/ b; p/ A: a( G+ [2 |5 {

    语境:当乘客问及空中飞行时间及预计抵达时间时。

) j9 u3 K a# ~# w3 {: R( c' J

47The distance from Beijing to Tokyo is 3380 kilometers.

( n* h1 C& b" ^8 ^" H# Q

    北京到东京的飞行距离为3380公里。

4 m2 m, P5 ]6 c/ i

    语境:当乘客问及空中飞行距离时。

" v: d2 j5 q4 X0 u1 b

48Well be flying at an altitude of 10000 meters , and our cruising speed will be 1000kilometres per hour.

1 `1 v) j, l8 D; l! ~

    我们的飞行高度为10000,巡航速度每小时1000公里。

5 K+ }% e* e" W- n3 T* F4 w

    语境:当乘客问及飞行高度及速度时。

& _" M3 Y) h2 ?5 z) l3 W" G. i

49There are ten members in our crew, including five stewardesses and one security guard.

0 N% F' H1 Y5 J* {1 V8 {

    我们的机组由十人组成的,包括五名乘务员和一名安全员。

3 ?/ L7 U6 t/ q$ ?. \1 r1 e

    语境:当乘客问及机组成员情况时。

5 l8 P, m7 F M$ L9 l8 C* ]

50Would you please return to your seat? The plane is taking off soon.

. t$ n7 D+ K; \8 [5 d+ \/ i Q

    请您回到座位上好吗?飞机马上要起飞了。

' J! z# u6 _) r7 N, b

    语境:当飞机即将起飞时,有乘客还在过道上走动。

$ e' i- a3 _1 r, K. V

 三、要求学生当场背出并默写在练习本上

; C, c* v: v% p. G$ d

 

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发表于 2009-3-11 16:49:20 |显示全部楼层

fficeffice" /> 

3 O$ e/ ?. i( E) B1 _/ }* b. }3 w/ v

 

5 _6 j) E- ]# c$ B) J4 Z9 X

第六周第1                                             3132次课

6 o/ u4 I3 P% \, b* S, A/ W6 ^& \! a' [$ e. k* K8 K T4 C* P" _4 S- `$ u b" H" ]6 y: M' a! p6 l i- m4 ?7 A8 z. c+ K& N1 m7 P2 m2 U9 Z& g% h7 e" L0 K6 T6 I2 f5 k, Q d) Q: o! ~, j+ W0 z6 m7 R# t' F% A2 v' @1 r5 W: k; k" S" @6 C0 i( C+ e$ Y3 H4 @5 a- h, i* \: J; j1 K9 O* @" N4 v1 \7 W. _. m7 M8 g: K$ ~8 i4 f. Z& [- @2 j) a( }/ f' N2 _. Q3 j! G& E: P4 a3 i7 n& O1 ?0 @' c2 P+ X3 b4 S: N0 j5 F0 U$ V' g' K* ^1 P; {. [9 O; r. q8 g; Y" e9 w- Z2 P# C9 d6 z k/ g! ?0 v$ e, o) S8 _ c' O$ _" M6 Y& D2 a2 O" O& [! ^+ S& b1 v: G# n/ R( {9 j# K. p; L& j- ^6 Z7 {/ I$ e7 g' M+ r: e/ ~1 i& o" j$ r) k: a$ \$ i4 l* M9 l# j- r# a' \2 Z% B) T5 E4 |8 V/ a; Z& Y1 `5 F% K1 n7 \: q+ C& w' c2 Y5 y. t6 c/ ~3 P' }& i/ i4 V$ P6 t
' M u ]$ M6 x

课程名称

* y; k6 Q" E/ W

民航英语

* B* t, I `6 x1 w, h0 J

年级

; b9 F' D" q# C# G' A

06

: T, _; o# n( E

专业、层次

& \2 o- D/ s7 B4 ?- S1 b

航空服务

3 n) Q7 V0 \% f h% Z7 H& o9 g' W

任课教师

+ L2 g4 o7 l' R$ {

艾 晶

/ q7 i& V6 r: ]: C# z" R

专业技术职务

7 N5 v) `. d) ?* G6 S- X2 q# d( G R

讲 师

4 Z7 x9 _: V w" I+ Z

授课方式

$ q: ~- I( I h6 g

课堂讲授

- z4 g6 b. ? l @7 Z$ |

学时

. t. _! x2 a2 _7 F+ S. f/ U

192

- G, ^: y' v5 l9 |5 k- Q7 W- j

授课题目(章、节)

, B7 J- H! l/ f5 O. K( R5 o

Book 1         Unit  11

( o0 G7 x2 F5 g2 T- ~

基本教材及主要参考书:

" Y2 u0 }4 b: ]% |- S+ J% l

基本教材: 民航英语基础教程(上)  中国民航出版社 

( d B( [6 A7 p

参考书:1、民航乘务英语实用会话   中国民航出版社

# k* {/ T5 P# V& y$ c

        2、民航乘务英语教程    中国民航出版社

; B4 C- z4 I# l8 n8 P

3Longman Dictionary Of Contemporary English

0 x, c* i4 u( m& u" `

教学目的与要求:

- c: [) q: R+ f V3 M6 [; A4 |

一、了解民航英语教学大纲中规定的单词和词组

N, c( i8 A3 z' h. Y" x

二、了解词语搭配和语法

4 z# @. q# ]* o! X" t; c

三、掌握动词过去式的读法和记住不规则动词的过去式

1 J- A" w" o" K4 m) T3 W, }+ _

四、了解有关和本单元有关的背景知识   

8 r& Z' O, Y* ~) K) z

教学重点,难点:

5 M2 `3 ^8 i) E

1、重点单词:month 月;一个月的时间  London  伦敦  escape 逃跑  feather 羽毛   wax     copy 模仿   drawing  划,画;描写   carriage 车辆   carry  把 ……带(到);运送    magnet  磁体等等

2 D1 @2 Y+ t; `. m7 ?' e

2、难点: word building and structurecopying  the  birds   

& b* [' o8 S e) O% F) f. ?- i& K

教学方法与教学设计:

/ Q* g$ e5 {' H* z# p

一、详细讲解SECTION A单词的用法

) H* J8 V4 r& {

二、讲解Drill A ,B,C 对话让同学们在课堂上练习

' Q, l5 A6 k, o& G

三、讲解Text A(Copying  the  Birds ) 课文

: {( N2 a* V! g& C4 a- r

四、组织学生对SECTIONA的文章进行讨论,在此基础上帮助学生归纳文章的语言知识,传授学生语言基础知识和培养学生语言应用能力

0 {( s7 |8 i" j' u4 ~

五、讲解本单元的阅读技巧

: i, g7 A3 N/ @7 c4 e

六、讲解Text  A 的重要短语和句子的用法

/ Z7 G$ c P$ m G

七、自由提问与复习

: Y0 p/ y, Y4 O9 F

课后作业:1背诵民航英语五十-五十五

1 p' e) ~- f6 ^

2、课后复习Text A的单词

4 g6 V$ [7 Q5 G y

3、预习Text B

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发表于 2009-3-11 16:49:40 |显示全部楼层

基本内容fficeffice" />

# T& ] p+ B0 q# A5 E

Drill A

* B: ?4 C, J; _# X/ L

­——Was Tom in Guangzhou last summer?

3 h2 D5 p" v- w$ c8 w

­——No, he wasnt. He was in Naming

H, Z$ f6 n' p/ v. M4 c9 E) o

——when did he come to here?

) L' d r) ^$ \( q+ }. S

——Two years ago.

4 X0 _0 L2 w; z/ n" K. K) g

In ffice:smarttags" />Beijing / in Shanghai /in 1995

, z: i* q+ j' p+ `) |

In Xian/ in Changed / ten months ago;

. w3 Q5 z( l1 E5 A. s }/ P2 w- K

In Tannin /in Dali an / last Aprils;

: c. o7 N( r5 m( B3 l9 z; i8 B1 |+ ^

In London / in   Paris / in 1996

% ~( g# L% _1 O; v$ k

Drill B

2 K; B7 [# L! F' a7 z {( K- j; t

——what did you do yesterday evening?

- t# ^; P: j; l: K0 J6 ?1 N

——I   went to see a film.

8 n0 Q! p. j i& a

——was the film interesting?

& E1 X9 U3 c" D7 E6 N5 g

—— yes, it was.

2 m! ~& C$ K& [6 ?8 ^

Read a book; go to a   concert;

. w0 |) b* L. l y. ?/ i8 T

Watch a TV programmer; play a   computer game

7 S( S3 u8 [$ B, |, Y

Drill C

$ i7 ~# V- s; F) R

——where were you last week?

~' H6 I4 W1 V1 L2 ?5 z2 \

—— I went to Beijing.

! N' I4 b. h# E0 N H9 I

——how did you go there?

& k8 N' d/ p2 j+ c

——I   went   there   by   plane.

) P! l# O9 N7 a! i5 J

­——did you   stay   with   your friend   there?

! j3 _2 U% Z h/ x% b/ B# U5 b

——No, I stayed in a hotel.

8 ?' K$ c |7 G; y# _7 S1 Z

Notes to the Text

/ N- s/ N, e8 v' e/ u

1Copying the Birds  

+ f- h6 S% C; B1 h* L; R# S

.Copy用作动词

$ Z2 Y- u8 k0 s( A. c p

 e.g: You should copy his good points .你应该效仿他的优点 。

' p+ i$ e, g6 _6 \/ S$ V

copy也可以用作名词:

: c0 l9 f1 q q& m1 H* \5 i

e.g : rough copy (草稿)

& W; D5 A r. R

a new copy of the book (一本新书)

/ [+ E! `" Q# F

a  copy machine (一台复印机)

1 x$ L9 W* l* L. a

2Daedalus made two pairs of wings out of feathers.

% @8 o# B% p3 w( K

(1)pair:

/ L5 b- B7 V5 r) Q8 X

 a pair of shoes(一双鞋子)

% b1 H% z8 U2 s" N5 d5 @( T

a happy pair (幸福的一对)

) T0 _% W& x; h$ ^7 Y1 h. J& C. Y

a  pair of scissors (一把剪刀)

, Z2 J2 R4 h3 Y6 l3 B& }" {

3. He held to them together with wax...

* o, _& k: {3 y2 l0 T- a

Hold together (使结合,团结)

/ `* y2 B: j" g8 Q* q

E.g the sheets are held together by paper clips.

4 ~# x. l# e- S9 _

这些纸张用回形针别在一起。

+ Z W" [% Y$ ]/ _* u

We should hold together in times of crises.

9 Z; Q8 W' }5 J

 我们应该在危急时刻团结在一起。

- O+ m9 y F$ c: f7 l& t0 s

4 Or  the  wax  would  melt   

$ E* q/ E m* v

连词or: 表示“不然,否则”

) u4 M/ M& J9 v1 g d* q

再如:W ear your coat to the shops. or youll be cold  

& c+ |( V9 t) U9 O

 穿上外套,否则你会觉得冷。

( g v6 u0 d" {' y9 O0 y

5I just couldnt see the point of it.

, g3 J7 A0 d3 T( D: p2 j6 O

这里point 表示“要点”,即这部片子所要表现的主题。

+ b7 r2 |- C: G7 w" K: [

另外,point 在下面的句中表示“意义”或“用途”;

- a4 Q: t: i- I; e5 ?- M b1 |! q" \9 z

例如:Whats the point of acting like this ?这样做有什么意义呢?

* O, i" d! ^2 r& o8 u- @ W

6.I dont think you were supposed to take it too seriously .

( R! _0 F. Q% M! C _

  be supped to 相当于should ;

, f' P, Y- Q) Q7 _

再如:We are supposed to be here at seven.我们应该7点钟到达这里。

, E7 d4 Z2 w- j% [) M& [- R$ w

另:take something seriously 表示“对某事认真”。

4 |# B3 u3 E3 `( d! d1 y4 V

7It was just meant for entertainment.

* z; [9 V, _' s" y2 [0 p G% L4 ]* n

  句中be meant for 可解释为:“为了用来……”

$ i- ]* u" T" H4 {

再如:the praise seems to be meant for your performance .

& C* t: N8 Y5 U5 a( L* J+ R. ^

这赞美的话好像是为了用来夸奖你的表演。

, V. \7 A/ y* K j6 v8 O

8But it did make the point that some people are so greedy for money theyll do anything to get it.

2 R9 |: G! [& e9 C7 v- ?

 make the point 表示“说明某一点”;

* {2 d1 u& B0 C# {6 O! o; W

再如:This is the first point I want to make.这是我要说的第一点。

0 Y! W% E% w% l7 B0 K- D

另:口语中so……that结构中的that常常省略。

6 m& o- S3 L4 q/ \& d- F |

9.they show some funny ideas .

8 { u- K! b. B" V. u* F2 e$ N+ u

 形容词funny 的用法:

. u* m: F2 W" T% G- U, y" a6 z @

funny ideas (奇怪的想法)

. o# i" l1 `" }: n$ d# D5 @/ k

funny stories (有趣的故事);

. H4 t1 y1 u; _' M Q

feel a bit funny (觉得有点不在舒服;

6 Q; n: Z/ p" }/ ]6 s

something funny about this affair (这事有点可疑)

) M* l& }* e) R9 F) {

10.they even made models and tried them out but none of them worked

1 i. ^: z( i. K. Q" X/ I4 `0 e8 o$ D

(1)try sth.out 表示“实际试验某事物”;

* t% @" }# V0 g! x& C

再如:This idea seems good but it needs to be tried out .

2 W( `& F5 k# ^* R

这个构想似乎不错,但需要实际考验。

9 x' n3 T& B0 i& |3 u# e

试比较:try sth.on 表示:试(衣服等):

2 R- ~% N f1 D$ v% i

例如:Id like to try the shoes on before I buy them.

5 J. U G3 \: R0 [6 Z) U

我要在购买前试穿鞋子。

3 t# W$ i/ U( m: t

(2) 动词work的一些用 法:

3 C( }: O; w0 ? E# _

will this new plan work?这个新计划行得通吗?

) o( @# g% d$ ]% O+ s

 The lift is not working 电梯坏了。

! u* ~: _1 x- z% t- n

 My brain doesnt seem to be working well today .

- R: o7 b4 N$ h. Q( l0 U

 我的脑筋今天好像不太灵活。

' K% }+ G8 F t% n, J! S

单词类:

, W. Z3 S& R8 T6 N9 j8 x

1.   expensive  昂贵的,费用大:

7 e" w# Q5 Q3 @- \. b/ ^

  house are very expensive in this area.这地区的房屋很贵。

8 a h; d6 T& R. d7 ~

  It is too expensive.这太贵了。

9 N, E0 M* q1 m0 e

2shoot 开枪,射伤;击毙,狩猎;猎杀,向某方向突然快速移动,剧烈,射门。

: i) |% C1 F+ o6 w3 j' ]

  Dont shoot! 不要开枪!

- `# g2 C4 r" o

  She shot an arrow at the target, but missed it.她向靶子射了一箭,但射不中。

9 J: D& u, W3 H3 y+ h. B

  The policeman was shot in the arm 那个警察手臂中了一枪

k4 i0 C \3 G/ r$ c1 D. p0 r+ { b

  He goes shooting at the weekends 他每逢周末都去打猎

' i- n i5 f r: ^ A

  She shot her boyfriend an angry look 她愤怒地扫了她的男朋友一眼

+ m" b% V3 z& O, I* g$ M

  Shoot sib down 射杀

$ w4 L' ^: N5 y

  Shoot sty down 击落,射下

, Z p8 H9 Y, ?8 ~

  Shoot up 迅速增加,上升

) z- a+ P2 R$ ~' Z5 |1 Y: i$ G9 \

3.out of date 过时的

4 R+ _' u6 E6 x7 O# n; P' [. `

4.Well-known  著名的

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发表于 2009-3-11 16:49:55 |显示全部楼层

fficeffice" /> 

& F* h% \5 R" C# K! x$ g

 

/ P7 i1 r7 y$ J$ I! z) m' `9 j, e

第六周第2                                              3334次课

m: C! J2 R0 X N9 }1 B* Q, Q2 T' q8 ?( @) \" j/ E4 S0 G% z! M; t8 V0 h* O0 E4 U/ W" I) @' ]+ _. B1 d# B( ]. ] n, u5 [3 N2 X8 J4 R) J+ `3 e- G5 @5 F* x; y5 J: k H% O+ X6 j1 N* t$ W, o! F9 L, X5 l2 `! @0 n9 i) ?( L2 v7 D7 H( J# b# i9 A" \+ y }; W5 e9 U" ?# c$ J2 {- I3 |4 B% _- a- b0 s; T' B" p% [/ g1 U. E% M6 ~1 ]' p1 W6 p+ k1 c, ] F" n! s! K2 O8 i: E& F& h( ?1 ~* y3 Y% D [2 ^" S$ X! P' r1 P( n; O3 E$ j* P6 L7 q8 w( d* H$ F6 S% b: {( \5 O" m5 A- @) b' r3 B3 l9 V! `) w( a+ m8 B! M7 X* L3 f+ D* M1 @) E0 G7 @( y0 k0 O2 A. |$ t8 h) L9 o; d# \3 L" l0 i, d7 U3 z, [- ?% l D- E* H k h3 z% q) `# e4 [$ l& N% n) R9 [7 A- |* q/ G6 h( w; _7 @9 r: d4 G' F- r0 V O- H1 }+ `$ z6 n- k0 r( A' ^4 k' t" F5 ~3 I5 N4 A% b# z9 d( K' F' b( V- K4 V! Q: H; I& I: F+ T8 K9 z& M5 i. `' C# u0 P8 `; c) p6 l+ O! G& k L% ?+ T6 s0 u7 D! c8 u6 s' S) G, e% d# o/ G9 Z4 M, {: X0 S1 p
' y+ n: W8 u0 E- x% x$ f/ N+ B$ \7 I

课程名称

* \( s1 _1 T" P' g

民航英语

$ Z% o' Y4 i6 V" F& ~6 j4 D

年级

9 j+ {: `3 A. t& _5 l

06

; j1 T* O4 R+ |8 j1 M

专业

, z) \8 |+ V- y$ }& }

层次

$ R: C+ Q5 Z* g+ x' j

航空服务

6 E" m3 q9 X' U7 i5 k

任课教师

% J3 q8 a* J5 ^0 }6 X A; K8 H

艾 晶

( x5 C- F' M% V) G6 } l5 h

专业技术职务

% g' k! e+ d7 j+ t

讲 师

, O7 V! C5 S' o* ]3 R

授课方式

$ I; e# k! Y! ~) J

课堂讲授

8 [" { p2 Y# ]8 L- O* i; r. Y* @4 p' W

学时

A! |- t7 O1 u3 w" w

192

' k4 P; f* b" q! ]0 d5 I+ n

授课题目(章、节)

9 L% w4 r8 b9 ^& _ E% y- e# h

Book 1         Unit  11

Y5 b3 l6 @- s7 E

基本教材及主要参考书:

- e. P4 \. o1 S6 p# c

基本教材: 民航英语基础教程(上)  中国民航出版社 

) q1 x7 T# I- Q

参考书:1、民航乘务英语实用会话   中国民航出版社

4 N# h+ L2 b) }. v1 x4 `6 i k6 l

        2、民航乘务英语教程    中国民航出版社

0 `# j( d3 n( ]9 m6 }& a( C8 i

3Longman Dictionary Of Contemporary English

' D3 E7 T) E& i

教学目的与要求:

# j6 y/ ^7 J# m" x

一、了解民航英语教学大纲中规定的单词和词组

$ F2 B0 ~2 Z+ H, o9 `* {5 s$ |& E

二、了解词语搭配和语法

4 s; M. X+ K4 v' f

三、掌握动词过去式的读法和记住不规则动词的过去式

# k0 j: A' S6 w% e" z

四、了解有关和本单元有关的背景知识   

& J r% H( V; K% j& R+ q& K

教学重点,难点:

7 d h4 u0 u& t6 \" m1 Q

1、重点French  法国的  brother 兄弟  rooftop 平顶房的屋顶  cock 公鸡  duck 鸭子   sheep   animal 动物  unhurt 没有受害的   kilometer 公里  Frenchman  法国人  gas 气体  light 轻的  wherever 无论到哪里  wind

" E3 P3 M5 T4 C! `6 z2 `; b) P( A

2、难点: word building and structurefillwith    sheep  up

( b, e9 h3 @ B7 a6 m) I2 m) w

教学方法与教学设计:

9 i3 m# `( `$ q$ F. `

一、详细讲解SECTION B单词的用法

! H# e N; j. s7 q

二、讲解和SECTION B有关的语言背景知识

7 C8 Z$ w- k5 t4 T

三、讲解TextBalloons) 课文

+ _8 H2 E1 M& K1 F) I: Y

四、讲解本单元的阅读技巧

5 N8 m! Q+ A; m% |2 F% D" w

五、讲解重要句子的翻译

, G1 }4 F$ H2 y9 C q9 _& s. q

六、自由提问与复习

9 R* r! a- u( j2 A, ~9 b* H

课后作业1背诵民航英语五十六-六十句

8 }( h, B5 R) \

2、复习Text B

/ W( N2 V. d# B0 ^ u

3、做语法练习题

! E+ u: _) J- ?: [- f& C

4、查找单词

( I) e6 s$ X, T |* ^ n

 

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发表于 2009-3-11 16:50:07 |显示全部楼层

基本内容fficeffice" />

+ ~ f( T: i8 l

1.Two French brothers named ffice:smarttags" />Mongolia made a balloon and filled  it  with  hot air over a fire. Where they let it go, it rose above the rooftops.

, Y8 z/ r4 U! g! f

两名法国兄弟命名菲尔做出了气囊,在气囊没有填补了空气只有火。当他们让它去,它上升超过天台。

) v+ e( U* [$ }3 @5 I

2.They had to go wherever the wind blew them, but could come down slowly by letting out some of the gas.

9 S# J9 b5 S# C/ V8 q

3.French  法国的   法语   法国 人 (Frenchman   France   法国

: i% P& H( E* N

4.Rooftop   平顶房的屋顶     天台

; e0 ~* J( o" [9 q

5.Unhurt 没有受伤的

' ]& F ^4 C& Y$ v1 }* Z

Grammar

2 L1 [! p4 y1 X

1.    动词的过去式

- N7 d" [( H9 P: n6 \ Q+ z

(1)    规则动词的过去式由原形动词加ed 构成。

' i3 v: b0 ~' _6 D6 C. q9 }& @
+ t; f3 w; N) i, ^$ |" g0 l7 a: c' R& Y }# W- @1 V+ K5 B7 ~4 t5 F9 X' f) J& L* A, q7 D( L& I9 `% ?( I/ W$ r, n8 @! v! J4 [$ L. x7 w" F9 `5 w' Y f/ e, p- ~$ N! d* j0 b+ x) E* J# D: L2 a( q9 x% Q2 Z0 M& G( d8 `1 f( k ]+ q/ U6 o# j: Q# u2 N: a9 i4 z1 i: v/ R) p( m9 Y& F8 g; b1 a/ V8 b; R0 J1 D- r L% A) S6 {' {0 G% S |4 p! i6 X9 k) J% v: b" U. i, i& [- w/ ?, A- R8 Q& c+ R; d: L6 v8 {( I4 q1 J) }% M- Q2 p! x% v$ G+ ~- c8 w& g' W& A+ K1 E! c& V) e- a' L# o. j2 @; T3 K% {7 p9 |- i6 S0 V; F9 | h4 f4 g# q. Z5 W |( p1 ?, X3 a5 i* p- K$ h4 N; E( }. U% R! J1 w6 e, t! }$ v* F9 `+ @* {* ]- J' T5 O- ^9 @1 e$ v' c9 I0 v: t9 Z \, D& J# ^2 I. ~6 c/ S+ b, H7 D9 Q6 h) \8 T! h' S/ C9 d3 v3 s6 V! Y( B S# o8 j: O% i0 \1 ~5 x/ f2 _; h3 H2 a; V3 r; s5 J! ^# q$ F3 f1 w
7 V, ?3 ^- U& \% L# G$ B* j

情况

5 J; @/ @3 f- M

原形动词

2 f+ T( p0 p8 W. n& ]- u& O

加法

: W5 c( ~, Z1 ^/ `5 o, b+ W3 Y

过去式

. y: {( E4 Q+ d8 |( k

一般情况

. T1 S5 i/ g2 F( w7 d/ Z5 h1 ?- r

元音结尾

/ J; B- F! k, B& X ^% ~% Y

清辅间结尾

3 w" X5 u r1 `% q; K$ S" N. D

浊辅音结尾

, R) \6 d9 L& q8 U U

Answer

" |7 m/ D; C3 n0 r1 f( _6 [% @

Ask

. y" e2 d, u/ L# ^' ~

Listen

% e4 o; q( n7 Q' K: C

-ed

) p+ l% h. o1 u7 P; a# @

Answered

2 I; x: \$ [( o8 b: C: }

Asked

" \+ L3 j4 L, o) Z& ^

listened

" h$ [1 U) G8 q2 x* [

以不发音的e结尾的词

/ O# U8 U2 d5 J; Z. [

Move

& z6 b2 H- l' f& ~- o8 u" ]# z

Operate

& Y0 {$ \: [ ]2 `

-d

4 U4 Z& G7 R$ R2 Z

Moved

" d9 ]+ o4 U4 t2 q# ~. R( o1 y

operated

' U2 Z+ H4 Z; t" {; O, h% P

以一个辅音字母结尾的重读闭音节词,末尾辅音要双写,再加ed

2 F7 A" X8 K8 ]: Z9 d

Stop

+ w: V5 S) s: p' u

Be.g

: Y- P9 l3 `2 E& U& F/ j

-pad

- _1 f: w% t' I; S8 ~) i% w* N

-geed

% F# f; H5 Y; J

Stopped

8 p4 l! K$ s @ D6 L3 X7 T/ E

Be.ged

k0 @, L1 {6 a! z

y为结尾的词,如前面为辅音字母,将y变为I,再加ed

8 j* X I) v' k+ f' m5 Z2 T9 T/ v

cry

, F; [2 g: N9 t g

-iced

3 l/ k- I& S$ b) S) N# d' `

Cried

% @9 i0 L: q1 g0 n4 l

(2)有些动词的过去时是不规则的。

+ i5 \: F; X% s 4 A. I3 U+ Q- H. M+ k& v- n5 V& e! Z3 l a* C. F4 C/ t" V7 ^$ p( E$ ` |: y0 q4 d# Z8 v8 r; I; `* K' Y4 u# q3 R9 n& z, U, z8 j0 Z+ F W6 ?0 a+ Q I/ t& Y& g; u }7 q0 r/ S# j8 y! J; z7 a7 [; X9 Q# X) `3 M* q0 r, f0 w' o+ H4 i+ _4 \2 R% @4 x- X( f ]4 R: h! C# w3 G2 Y' ~. T* U/ s1 t6 x: x2 C. G ~) w5 }7 Y6 p: H" _& X! h* I& `( `! }) L' s3 k# W8 t# t" i1 r4 q) S! V- A. ^# H, s! k8 }9 X7 \: M" m: H( K3 |6 T/ K" ], N! B9 ~$ b2 Z% C' M' K( W& j; e) ?3 K& K4 k* e- Y4 h& F4 B# J) P J! |9 Z. Z4 x) M- g3 @0 A: `/ p6 S- m# b* L- p1 v4 z4 z/ e# q; S Y/ A( ^+ w: Z' }( e, W+ M6 K- \4 A/ [) b) {. |3 R0 B8 b. t, b, V! ^* n1 M2 y# K3 I5 R' |/ e, ~8 \- N+ G" M; z+ Y: y1 l0 L0 L' }' E V+ K% s; `* S9 B+ S' t. k$ I8 m4 k, U, u2 ^$ I: ?- e4 j' A% r1 x( G7 F# I. n/ f# e* F N( e) u6 e4 T0 f: f: ~( E" j u- T; D" T" p2 P% F, x9 _# F6 Z9 d7 o7 J6 l& U! M, d% H/ @6 \+ p s. o f' f4 B
/ p% O2 m N) g2 x. K" u7 Y& Z

原形动词

- y0 \. A# M0 H: S: k- a. e

过去式

' e4 V1 N/ Q% q6 v# @# v

Be(am, is ,are )

- u2 l4 P8 C0 h2 k, A

Was, were

9 d |/ G4 b2 q

Become

% j# d2 {$ B2 e+ m* g

became

4 ^& q0 T9 w& R& X! X6 C+ @4 P

be.gin

/ I0 D& x8 ], P; V

Be.gan

2 R5 J" N2 Z& P5 g# j; \* F3 A4 J: d

Bring

1 F; P- _" E7 _ B" \; d# f+ X

brought

8 t5 |" T9 J; r% `7 [

buy

5 Z+ J) J1 N$ u6 L

Bought

2 F3 |; \0 n) E2 l

Come

) J x0 c1 n/ `3 g x0 ^+ o% P) v

Came

- `4 [7 N% ?1 @. V& ~

Do

@+ a4 @, K, t. h, g5 v+ a

Did

' B9 D; L+ D8 L, K/ ~

Drink

& r$ A- t: Z( C& F

Drank

. _. D0 A- u1 I! `2 T

Drive

/ N6 V5 v# a- l! V) S( n

Drove

2 L" W# y* ^9 w/ ]% R" x9 M

Hurt

5 K4 u4 ?2 O8 L$ t4 A& Y

Hurt

) J! K$ N$ T# j" D9 O' n2 z6 i# c! s

take

) M& Y. s+ t# M8 A' @

took

) y1 O2 K; \7 h

 

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发表于 2009-3-11 16:50:20 |显示全部楼层

fficeffice" /> 

0 |! a2 S5 ]% N& O" A# p* h: y

第六周第3                                          3536次课

% E7 m( ~. V# z# Y0 I3 i# u. y. k& ~0 r+ y8 U% x- j$ u3 e: Z3 s$ k) R+ Q) a- `2 t& B, ?9 y0 z6 m4 |+ `- J4 q- I$ \/ S; T' D7 i/ M# B$ _1 {0 E9 ?! N: _; I6 h$ K _' K- T3 E) v! _! C. q* Z# ^/ g. J2 \/ C% P5 O$ d! Q, f6 F* A& |) j) |& w2 K9 s0 z8 I) a' _) `2 D4 L1 l" n: n& z7 O( E B" U- N) B0 ~% }& m0 k8 u9 p: }- }, |& f' B; h+ g5 X/ A( r( G% z) G" v6 L$ U! T- V. m7 k+ l2 i4 L" H0 B4 |' ]. r1 f' L. A6 @: ]3 [' C- }2 S/ ?, n6 b, K6 Z" q3 S& Z9 q; P' @2 j' `) b. g1 n- ?6 X: u2 ], T5 Q5 v( }0 _( G# M4 b9 v# @5 j4 ?. X3 L& @' q* E, y" a" e7 ~" _' t) T% D- u+ x4 _1 N& Z$ G' r" l3 f* m1 k& C. i5 w0 X. _0 U5 S( q" X* a9 o8 t" }$ t$ v, r3 s; X3 ?, D" B, G- y8 M, ?9 y* k( m6 X% ~5 q$ Q/ @6 g: B3 j1 J: X3 `1 E+ r; C+ K$ {# s( s& c2 r5 K: `: [5 P- L5 h$ u6 v- U) A9 X4 q7 S t# n, ]0 o" o6 K1 n2 f* i/ [7 N4 A3 M' p1 j7 c8 C3 c( s3 C# p& Q; Z; _7 h- H( |5 \, h! Z7 D$ J+ W) N8 `# j8 t3 U" Z: t5 ?$ E2 }' s) k, A6 s6 a' @, E: J4 b( [! `5 a4 X" _% m1 ^) K1 M4 W. U. |9 P% o9 D* F9 }4 D7 k/ K6 G ~* r0 }# W0 r* Q( e: A- k! T0 i1 r( T6 h3 z y8 _) j p: m
3 ^& d$ a# y" y% I8 @

课程名称

' S6 G4 \& \* n1 e+ l+ r

民航英语

. O; {! k4 o4 _" c3 ]: I0 `

年级

+ z7 _1 v. l0 W+ d7 F& n1 M) A

06

6 {# t4 i( l7 J% Y. r

专业、层次

a- }* k E) @. v- o

航空服务

9 m8 }8 b7 `7 s! ^5 D

任课教师

1 N3 K M' k7 y

艾 晶

6 y5 O% b6 O+ j5 V- H

专业技术职务

: X% h* V4 T3 \5 q' n$ @ g

讲 师

$ O$ j% E! z+ c

授课方式

6 z, r8 \- ^# u" Q- i: c

课堂

* S! `/ d' e# p' I. Y3 K* J

讲授

# Z2 T" x9 I9 t4 p* m7 p- z

学时

/ |0 U2 I! C% @6 m' y8 Z9 |

192

9 {; V$ F9 V: p

授课题目(章、节)

) x4 ]; C& V, c. E2 K3 ?6 d( ?# ~

Book 1         Unit  11

0 C% x( U& i Z. p, L

基本教材及主要参考书:

- u/ D" }& C; u3 Q. [ O

基本教材: 民航英语基础教程(上)  中国民航出版社 

3 l; j/ {/ R- Q- Z; s- ?7 R

参考书:1、民航乘务英语实用会话   中国民航出版社

/ O; [) W3 k1 p/ O& u

        2、民航乘务英语教程    中国民航出版社

5 z, o. \( d F! ~ W9 v

3Longman Dictionary Of Contemporary English

; j# ~7 t7 W( r% U4 g2 z

教学目的与要求:

4 U- F: _0 t; z, c0 ^7 w* X

一、了解民航英语教学大纲中规定的单词和词组

# e6 P( D! n& ^

二、了解词语搭配和语法

8 z* |, p8 O" I4 j

三、掌握动词过去式的读法和记住不规则动词的过去式

/ f* M3 n* H: T5 G

四、了解有关和本单元有关的背景知识   

! R) O' X8 R/ G

教学重点,难点:

$ R3 e5 I, G: Y9 A- {. ]

语法的应用

7 D0 N) L$ G" l' v% K4 J; t

教学方法与教学设计:

) E# W, V1 H. Y! ^; z

一、检查10个句子背诵情况

5 ^2 @% A p) e: @1 u, g% x7 E: l

二、复习Text  Text B 的重要句子和单词

5 \3 m+ \7 _, G9 R/ X8 {

三、讲解语法

7 S% }3 `; X7 o) T

四、讲解语法的用法

- ~8 } d6 w4 R' a0 V

五、讲习题

+ Q# { u# W5 `

六、自由提问与复习

+ w- p' ], G: _" w7 ~$ {2 X

七、进行课堂练习

A+ C8 {- E7 x% k% ]" _$ C+ `

八、进行讨论

+ c2 {' M" Y$ f0 ]+ P1 w' K! M

课后作业:

9 N+ q' ^: N# s' \; d! H$ A

1预习十二单元

6 ~9 k: b& v) W( i. f+ |( @

2完成课后练习

0 w# z! R& u* ]; y2 R. o

                                                                                                 

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发表于 2009-3-11 16:50:36 |显示全部楼层

fficeffice" /> 

/ `8 ]" m+ o' _4 M9 q; c5 \

基本内容  

u) Z' X( W9 h$ v+ G

一般过去式

3 f% }3 e0 S2 S# z

1.一般过去式表示过去某个时间(从“刚才”直到很久以前)存在的状态或发生的动作。一般过去时的肯定、否定、疑问及简短回答形式如下:

y6 b, Q! T; I

动词be

3 z1 i& o# S/ x! i/ r, u, I6 D d% \. R6 }! J* z, t+ s6 m) _2 ]! ?, z4 ]0 R$ c4 \$ R- X% V& u2 d: N5 o9 ~* J8 M7 k5 s6 v; I( A I3 D; ?7 q- n" C1 y" N; x5 }, C8 o2 M5 Z# R4 x8 c' {& K* P& a) ^ I$ D" ?2 [ o% m( ~; F$ k6 a9 \& C V- d7 {0 H1 L7 m+ J5 \* Y( r* R t2 }; D6 t, r4 b/ I& P" l1 q; ^5 w1 M A/ a- m6 Q8 ^2 a9 u: A9 b, _7 V& r- J2 T" f' j8 W0 X
+ A6 y& M* @* v6 R" Z. g

肯定句

* T- h( U- @2 S& Q7 g$ U+ [' [; A

否定句

: c; s3 D8 S# M ^" N# R! k

I  was  there

7 q7 P5 `% |. U9 Y# r1 B

You  were  there

. e+ R( t$ G3 w! I6 H7 [0 {3 _

He was there

0 p$ f" u7 |# [9 A6 R7 Y# k1 i

They  were there

$ J5 D- j, ?6 z' A- m2 K

I was not (wasnt )there

/ C' d6 E! J3 r$ L2 N

You   were  not (werent)there

$ w; Y) X1 u( |2 D m; Y( L

He was not (wasnt)there

$ z% P, }8 _5 E3 _# v

They  were not (werent)there

e- r+ Y/ S4 Z# X' P. q

疑问句

9 r/ i) z9 W1 P3 E3 T

简短回答

! w3 z1 E9 {+ o5 @, p3 V

Were you there?

6 n' G+ u. j8 i) T) Y+ K" D9 P

Was he (she, it) there?

- r, Y- U4 R; N) n# h+ H$ n' c" }

Were you here?

: p! u9 L7 m( l: n9 J) \

Were they here?

/ C* a1 J& i0 V

Yes ,I was (No, I wasnt)

! ?3 H7 F# i5 V: `. L

Yes ,he (she , it )was .(No, he (she ,it wasnt)

/ b0 c+ P9 m9 P% o7 u

Yes ,we  were .(No, we werent)

, z' G3 s4 X% g* n1 k

Yes, they were, (No, they werent.)

. M* I; r' J8 \* M

                                   行为动词   

6 q3 a- h6 `/ K( f' D! S2 m, s2 l9 v- N V$ x% L0 G1 P* a1 [# v4 `% v' e0 L. s! |$ `& R# }& o2 |0 n6 e5 y. C. ^% U$ K- K0 y. I, ]- ? J8 J5 u% K% Z1 r* }+ G$ L; B3 O6 Z7 T+ b u5 H/ a3 O$ }$ d: C# D: N; Z2 W) R* ~- b, O. a; ]; H- t, p4 i* Z4 q" A- o0 w: H1 E6 k: Q( S5 z' A2 ?; Q& X# P7 a5 Y$ d0 X: y5 [ m# i7 v* e9 d
0 _$ \ H: G% c% G9 N# x

肯定句

) p5 s# X" R+ ~4 W9 |( C6 ~

否定句

) ^0 n; u0 a9 B$ P0 }

I worked  there

+ u$ j" l l2 z

You  worked   there

, q$ A2 @5 z8 I2 x9 ~7 E

It worked  well

v7 e' X! K9 }8 x

They  worked  there

1 g; V# Z0 }+ F" x" x

I did  not (didnt)work here

- n/ l/ }6 G0 U2 ?% ?

You  did  not (didnt)work  here

" h9 m: m# F" }& V$ u

It did not (didnt)work  well

9 N, D& r$ R8 I; ]* g7 i M* ~

They  did  not (didnt) work there

% b$ W X' t: P* P. L8 |9 d

疑问句

+ Q0 T, U( [+ _7 E! @+ Y4 q) I

简短回答

& k* |! V) n2 [, V/ q5 j

Did you work there?

6 Q' H. w' r+ H7 P% S% R% x

Did he (she) work there?

. p7 r: @: i# ]4 A* H$ W6 w

Did it work well?

4 g$ | L' a) R) o0 ?) s

Did they work there?

' K6 z4 l8 |& {0 F# b0 X

Yes  , I  did  (No, I didnt)

# R; n& J( o! M% ~( R& g+ { v

Yes  ,he (she )  did  (No, he (she)didnt)

! t8 S) m. ^9 T' @% {7 ^. m+ y2 l

Yes  , it   did  (No, it didnt)

8 ?# C2 Y1 A+ C5 Y4 A; B$ _

Yes ,  they  did (No, they  didnt)

' m' m5 p' ` _8 b" T( L; h( d

  Exercises

$ T* s! ]" ~2 z& n4 x

句子翻译:

3 X9 N/ C3 d+ V9 `7 K6 L, A

1)他试图从监狱逃走        He tried to escape from prison

$ n2 o" w6 c1 W q4 K% \

2)他用木头做了个箱子       He made a wooden box

5 B& m7 m3 R6 m9 q

3)不要站得离窗户太近       Do not stand too close in from the windows

% [; N3 F2 H+ }9 o- k

4)汤姆从桌子上跳了下来     Tom   jump  down  from   the   table

- G9 C8 |2 s( k- _: [# }

(5)  玛丽有许多奇怪的想法      Mary has many strange ideas             

9 Z2 {( `6 [ ^& U* M

用动词的适当时态真充:

|: h5 V2 B, _

 1he often _to the movies on Sunday .(Go)

3 }$ Z- \1 y5 [* w) `! B+ w

  (2)When did you _that TV programmed? (Watch)

' A9 C) ]$ H3 R( [* L$ Z

  (3) She _on the computer now. (Work)

8 K( G! p) A8 a) A1 u

  (4) My sister to see me yesterday. (Come)

O- z; E% ~8 v8 Y- c J

 

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发表于 2009-3-11 16:50:48 |显示全部楼层

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2 a2 L& J' H8 R" s3 X; ?, r7 U

第七周第1                                               3738次课

( u F0 Q6 Z# [% | + ?7 K0 c0 t; }& H) U4 o0 h2 e8 n4 ?: g7 x/ Y3 u! C- K* {) V2 f( J1 Z! h; B3 L0 z% ^7 C0 ]% \2 x0 V+ `7 C4 S# C" j$ f+ D0 s, o) I* L. I3 u. F4 `& i" `8 f, L/ U8 Q5 X( | j0 y! n" W2 U& {1 Y/ q8 E( J5 d! Z3 r1 o6 h; A z$ D3 M5 r# _) T( ~1 N" K8 |$ M+ X+ m8 I& A) v. l4 {! N9 n+ r: y5 c: i5 c/ Z. z ` u4 b4 J5 P5 \ _# H1 z7 G9 X; g: {" w; x! p& F7 R! @, b6 \% k$ l1 q, w; c) w. i) }) K; l/ a {# D! ?5 j6 N; w, [9 Y7 p& }# @. y# X/ N0 J `4 G% o% ~( _1 m$ N' w# O. P4 \: I7 c0 o2 V' M; `! j) q3 c7 @# m: b4 G$ r; P) G1 Y6 J& u# c3 Z& W( A# o( |1 z% Q7 q% j, ~# L, H4 c: Z6 j6 h, H4 ^+ p; P' l9 h# L) A$ u! y: L1 l4 X8 Q- h) j' S! D) Y: J( a: L5 ~3 p/ P) D$ I8 a; G; L U( _0 [6 | b) |( }6 \- G- X; a4 g) f. U$ Q/ \2 u1 _' C- \5 |1 B) s! G! }- o8 @, p# `6 c/ K. m7 O* O; h' d/ G6 o' E+ [" d# f3 E2 O( ~1 V, F3 x- F5 d0 d! F" ~2 X, L1 J3 S0 B1 l; |, A) ~& Y. D) m9 ?, z- t8 q$ @9 O; M& u8 N& t; ?9 K+ G/ }0 d' ^: _- I' H% F/ M0 I( E, [; ~9 M! B( F8 k( U, t/ j, z' P$ \3 \
# f* f+ _' v8 ^* j

课程名称

2 F! k: ?) |9 G& p+ w

民航英语

! L, C$ A( }# r; t( ^, N# J

年级

+ `. ^7 m) p3 E9 x% ~

06

7 d! l6 G) u5 I1 b4 p

专业、层次

. e8 v. E: G# {/ N

航空服务

* ~9 e( a( h0 w6 C# o4 _' G

任课教师

1 o3 d k. _% g& O4 `

艾 晶

, {! I3 B& S. [8 Z$ y" w, L, I; c2 X' z

专业技术职务

- E! }3 H0 v- d! G3 G

讲 师

+ a7 ?0 L# b" T/ O4 @' P

授课方式

+ C* a. q8 ^, U: F

课堂

7 u3 Y+ v3 o6 G$ n$ U! Z) n" X# q

讲授

0 P1 F; |; \. u2 y* C2 F- T2 V

学时

+ N6 m p, J" }* p k: {

192

/ b- o; U! w8 ]4 R. y! ^3 }* C

授课题目(章、节)

3 p0 H; y: Y; v

Book 1         Unit  12

6 U' P+ j' r- A# X7 ]

基本教材及主要参考书:

+ c0 E. x) B/ V4 Y3 i! g/ x6 u

基本教材: 民航英语基础教程(上)  中国民航出版社 

3 X; [& c/ K6 o0 O1 F

参考书:1、民航乘务英语实用会话   中国民航出版社

0 ?& a; K4 a: `7 I2 [1 G" Y

        2、民航乘务英语教程    中国民航出版社

! z: J+ h7 k, I0 ?: t+ q

3Longman Dictionary Of Contemporary English

# T i* I6 k0 N

教学目的与要求:

4 a5 }9 o0 r2 {' _3 T1 }

一、了解民航英语教学大纲中规定的单词和词组

" Y/ ^+ Q0 `3 [0 D/ J0 l

二、了解词语搭配和语法

; k( {5 f! c- y/ ~9 R( f2 j

三、掌握动词过去式的读法和记住不规则动词的过去式

$ H0 n: |' { T( S: F

四、了解有关和本单元有关的背景知识   

0 w, K, ?0 u9 z

教学重点,难点:

; Q. W; o# h r5 w& `

1、重点:单词: smooth(平坦的)  rocket火箭  spacecraft宇宙飞船exhibition 展览等等

- @* `! g# f. s6 @3 c" g+ Q. d

2、难点: compact disk(光碟) video compact disk(影碟) send back(送回)

5 I9 i- x" Q# @6 @

教学方法与教学设计:

8 w, Y v p2 e" } H

一、学习Drill A .Drill B. Drill C .Text A.

' H3 x2 H b( G. p7 C5 I8 U" o6 m* |3 e P

二、讲解Text 文章

; J0 g1 ]! t0 x4 \+ R4 ]

三、分析课文的重要句子

9 c6 Y9 l2 M P+ W, j! t( u

四、掌握单词的用法

9 D. b" V- ]" x8 ?: p, D& y u

五、掌握句子的用法

; W' E# b! I5 @$ J1 n3 i

六、自由提问与复习

, c! C2 |1 }2 W% M6 g

七、记住常用词组

. f2 K; o* o! Y k; ?

八、扩展词汇

7 N- @: b4 s& Z* U4 [

课后作业:

5 V- m3 p5 \, L6 C9 N4 z! C

1背诵民航英语六十一-六十五

4 A9 @( Q& A5 O/ Z" Z6 ]# Y* |

2完成课后练习

% o. [3 C( b/ y J

                                                                                                         

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